Un-e agent-e de maintenance en revêtements et finitions

Détails de l'offre

Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign.

Affectation principale : Equipe maintenance

Sous l'autorité hiérarchique du Président de la Région Nouvelle-Aquitaine

Sous l'autorité fonctionnelle du- de la Chef-fe d'établissement, du-de la gestionnaire et de l'agent-e en charge de l'encadrement le cas échéant

Poste à temps complet : 1 607 heures

Missions principales

Réalise les travaux de surveillance, de pose, de maintenance et de rénovation des revêtements de sols, des murs intérieurs, des plafonds, des portes-fenêtres et des parties vitrées des bâtiments régionaux dans le respect des règles et des normes en vigueur, Assure l'entretien général du bâtiment.

Activités principales

• Nettoyer et préparer les supports (enduits, ragréages, ponçages...)
• Effectuer les raccords de plâtre, réfection des murs papiers-peints, peintures et carrelages
• Déposer, réaliser les travaux d'apprêt et poser les revêtements et parties vitrées en tenant compte des contraintes techniques, de lieu, d'espace...

• Vérifier la qualité et l'état des revêtements (sols, murs, plafonds) et des parties vitrées
• Exécuter les travaux d'entretien préventif et curatif des revêtements (sols et murs, peintures, carrelages, plâtreries)
• Vérifier le bon état de fonctionnement de l'outillage et nettoyage
• Assurer la maintenance préventive et curative des locaux, équipements et installations dans tous les domaines du bâtiment et des travaux de serrurerie

• Réparer ou remplacer les revêtements ou matériaux endommagés ou dégradés
• Rendre compte à son responsable de l'état d'avancement des travaux

Favoriser et contribuer aux actions menées dans le cadre de la transition écologique et énergétique (développement durable)

Equipements de protection individuels: chaussures de sécurité, gants...

Matériels et équipements dédiés au métier exercé

Port de charges lourdes

Travail à l'intérieur ou en extérieur

Activité exercée en présence ou non d'usager-ères (personnels, élèves)

Profils recherchés

• Règles d'utilisation des produits dangereux
• Notions réglementaires sur les établissements recevant du public (ERP)
• Connaissance de l'organisation d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale
• Les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques
• Règles et normes en matière de sécurité notamment incendie
• Connaissance des pictogrammes
• Sensibilité à une démarche "éco-responsable" (préservation de l'environnement, maitrise des consommations d'eau et d'énergie, réduction et tri des déchets)

• Propriétés physiques des supports, des revêtements et des verres, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques, phoniques, les résistances au feu
• Protocoles de mise en œuvre des produits utilisés, des produits d'entretien, des différents matériaux
• Techniques de coupe, de pose et de dépose des ouvrages dans les différents types de revêtements et verres
• Principes de la maintenance préventive
• Notices d'entretien ou de fonctionnement des différents types d'outillages et matériels

Connaissances de base dans les différents métiers du bâtiment

• Préparer les supports
• Réaliser les interventions avec des produits de revêtements
• Remplacer un vitrage
• Manipuler les matériels de coupe, de pose et de dépose
• Choisir le matériel adapté à l'ouvrage à réaliser
• Evaluer les quantités de produits à utiliser
• Respecter ou faire respecter des consignes de sécurité
• Alerter et rendre compte
• Prendre en compte et mettre en œuvre les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques

• Diagnostiquer une anomalie ou un dysfonctionnement
• Concevoir et conduire une intervention (établir et respecter un planning, évaluer le coût et la durée, baliser la zone d'intervention, rédiger un rapport d'intervention)
• Démonter, remplacer ou réparer le matériel défectueux
• Prendre l'initiative en cas d'intervention urgente
• Rendre un chantier propre en respectant les règles environnementales en vigueur
• Trier et évacuer les déchets produits en respectant les règles environnementales en vigueur

• Nettoyer et entretenir les outils et équipements
• Maitriser et appliquer les process, méthodes et outils de la maintenance préventive (nettoyage, remplacement de pièce ...)
• Contrôler régulièrement les installations et équipements

• Polyvalence, dynamisme,
• Sens de l'organisation,
• Sens du travail en équipe,
• Amabilité, discrétion,
• Respect des consignes,
• Respect des plannings,
• Autonomie, méthode et soin dans l'exécution,
• Réactivité,
• Être diplomate et avoir le sens de l'écoute,
• Gestion du stress,
• Disponibilité Hygiène soignée,
• Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves.

Affectation principale : Equipe maintenance

Sous l'autorité hiérarchique du Président de la Région Nouvelle-Aquitaine

Sous l'autorité fonctionnelle du- de la Chef-fe d'établissement, du-de la gestionnaire et de l'agent-e en charge de l'encadrement le cas échéant

Ils peuvent évoluer en fonction des nécessités de service

Missions principales

Réalise les travaux de surveillance, de pose, de maintenance et de rénovation des revêtements de sols, des murs intérieurs, des plafonds, des portes-fenêtres et des parties vitrées des bâtiments régionaux dans le respect des règles et des normes en vigueur, Assure l'entretien général du bâtiment.

Activités principales

• Nettoyer et préparer les supports (enduits, ragréages, ponçages...)
• Effectuer les raccords de plâtre, réfection des murs papiers-peints, peintures et carrelages
• Déposer, réaliser les travaux d'apprêt et poser les revêtements et parties vitrées en tenant compte des contraintes techniques, de lieu, d'espace...

• Vérifier la qualité et l'état des revêtements (sols, murs, plafonds) et des parties vitrées
• Exécuter les travaux d'entretien préventif et curatif des revêtements (sols et murs, peintures, carrelages, plâtreries)
• Vérifier le bon état de fonctionnement de l'outillage et nettoyage
• Assurer la maintenance préventive et curative des locaux, équipements et installations dans tous les domaines du bâtiment et des travaux de serrurerie

• Réparer ou remplacer les revêtements ou matériaux endommagés ou dégradés
• Rendre compte à son responsable de l'état d'avancement des travaux

Favoriser et contribuer aux actions menées dans le cadre de la transition écologique et énergétique (développement durable)

Equipements de protection individuels: chaussures de sécurité, gants...

Matériels et équipements dédiés au métier exercé

Port de charges lourdes

Travail à l'intérieur ou en extérieur

Activité exercée en présence ou non d'usager-ères (personnels, élèves)

Manipulation d'engins et d'outils dangereux

• Règles d'utilisation des produits dangereux
• Notions réglementaires sur les établissements recevant du public (ERP)
• Connaissance de l'organisation d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale
• Les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques
• Règles et normes en matière de sécurité notamment incendie
• Connaissance des pictogrammes
• Sensibilité à une démarche "éco-responsable" (préservation de l'environnement, maitrise des consommations d'eau et d'énergie, réduction et tri des déchets)

• Propriétés physiques des supports, des revêtements et des verres, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques, phoniques, les résistances au feu
• Protocoles de mise en œuvre des produits utilisés, des produits d'entretien, des différents matériaux
• Techniques de coupe, de pose et de dépose des ouvrages dans les différents types de revêtements et verres
• Principes de la maintenance préventive
• Notices d'entretien ou de fonctionnement des différents types d'outillages et matériels

Connaissances de base dans les différents métiers du bâtiment

• Préparer les supports
• Réaliser les interventions avec des produits de revêtements
• Remplacer un vitrage
• Manipuler les matériels de coupe, de pose et de dépose
• Choisir le matériel adapté à l'ouvrage à réaliser
• Evaluer les quantités de produits à utiliser
• Respecter ou faire respecter des consignes de sécurité
• Alerter et rendre compte
• Prendre en compte et mettre en œuvre les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques

• Diagnostiquer une anomalie ou un dysfonctionnement
• Concevoir et conduire une intervention (établir et respecter un planning, évaluer le coût et la durée, baliser la zone d'intervention, rédiger un rapport d'intervention)
• Démonter, remplacer ou réparer le matériel défectueux
• Prendre l'initiative en cas d'intervention urgente
• Rendre un chantier propre en respectant les règles environnementales en vigueur
• Trier et évacuer les déchets produits en respectant les règles environnementales en vigueur

• Nettoyer et entretenir les outils et équipements
• Maitriser et appliquer les process, méthodes et outils de la maintenance préventive (nettoyage, remplacement de pièce ...)
• Contrôler régulièrement les installations et équipements

• Polyvalence, dynamisme,
• Sens de l'organisation,
• Sens du travail en équipe,
• Amabilité, discrétion,
• Respect des consignes,
• Respect des plannings,
• Autonomie, méthode et soin dans l'exécution,
• Réactivité,
• Être diplomate et avoir le sens de l'écoute,
• Gestion du stress,
• Disponibilité Hygiène soignée,
• Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves.

Après lecture attentive des missions figurant sur le-s profil-s de postes, vous devez télécharger le dossier de candidature correspondant à votre situation administrative sur le site https://www.nouvelle-aquitaine.fr/aides-et-ressources/les-offres-demploi puis cliquer sur « Filtres + » puis dans « TYPE D’OFFRE » sélectionner « Lycées - Dossiers de candidature ».

Vous devez imprimer et compléter un seul dossier et l’adresser à la Direction des Ressources Humaines Service Emploi Lycées du site Bordeaux ou Limoges ou Poitiers où vous avez effectué le plus de vœux de candidatures au plus tard le 10/03/2025 (cachet de la poste faisant foi).

• Vous êtes un-e agent-e titulaire, vous travaillez au sein d’un lycée de la Région Nouvelle-Aquitaine ; vous devez compléter le dossier n° 1.
• Vous êtes un-e agent-e titulaire, vous travaillez au sein d’une Fonction Publique ou d’une collectivité territoriale autre que la Région Nouvelle-Aquitaine; vous devez compléter le dossier n° 2.
• Vous êtes contractuel-le ou apprenti-e de la Région Nouvelle-Aquitaine déjà lauréat d’un diplôme, vous travaillez au sein d’un lycée de la Région Nouvelle-Aquitaine; vous devez compléter le dossier n° 2.

Travailleurs handicapés

Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.