Coordonnateur de territoire PESL (h/f)
Détails de l'offre
Famille de métiersHabitat et politique de la ville > Politique de la ville
Grade(s) recherché(s)
Rédacteur
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Métier(s)Chef ou cheffe de projet développement territorial
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires (Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Dans un écrin de nature entre mer et bocage, à l’extrême sud de la Manche et de la Normandie, la communauté d'agglomération Mont Saint-Michel - Normandie s’étend sur 1543 km2.Reconnu pour sa qualité de vie, ce territoire grand format à mi-chemin de Rennes et de Caen s’appuie sur un tissu économique dynamique et une destination touristique majeure avec le Mont Saint-Michel pour étendard.
Née le 1er janvier 2017, de la fusion de 5 communautés de communes du Sud-Manche, la communauté d’agglomération Mont Saint-Michel - Normandie a vu le jour sous forme d’Etablissement Public de Coopération Intercommunale (EPCI), fondé sur quatre valeurs partagées sur le territoire : proximité, réactivité, efficacité et continuité.
Pour y répondre, elle s’appuie sur 470 agents répartis en 5 pôles qui accompagnent, au quotidien, les 95 communes, les 87570 habitants et les acteurs économiques, dans des domaines aussi variés que l’urbanisme, l’habitat, le patrimoine, l’environnement, la culture, les infrastructures sportives, la mobilité, le développement économique, le tourisme, le développement durable, l’action sociale, la santé, la petite enfance et la jeunesse...Elle gère ainsi les déchèteries, les crèches, les stations d’épuration, des équipements
sportifs, les bibliothèques, les centres de loisirs, des centres sociaux, des zones d’activités, des sites touristiques…
Osez Mont Saint-Michel-Normandie et rejoignez-nous !
Missions / conditions d'exercice
Impulser et mettre en œuvre les actions du PESL sur son territoire dédié
Piloter et/ou participer à la réalisation de diagnostics nécessaires
Favoriser la compréhension et l'appropriation du projet PESL auprès des acteurs du territoire et au sein des instances localesParticiper et/ou animer des groupes de travail des différents projets transversaux et de développement (Mise en place de comité technique lié à des problématiques repérées)
Rédiger les différents écrits professionnels inhérents à sa mission (Notes, diaporamas, comptes-rendus, etc.)
Participer à la stratégie de communication du projet global (écriture newsletter, réalisation d'outils pédagogiques (malles, Padlet...), présence sur des évènements locaux, relation avec le service communication, participation à la réalisation d'évènements PESL
Participer aux instances (comité technique PESL, comité de pilotage, commission, comité de suivi territorial, réseaux thématiques) Accompagner les acteurs locaux dans leurs projetsContribuer, en lien avec le coordinateur général ou/et les coordinations thématiques, à l'accompagnement des acteurs locaux dans des projets émergents (repérage en proximité des projets et acteurs ressource, mise en lien, accompagnement et valorisation des projets)
Porter assistance et conseil aux élus locaux concernant leurs projets respectifs
Apporter un soutien méthodologique aux acteurs locaux (Appel à projet, subventions...) Piloter les PEDT-Plan mercredi sur son territoire dédié (Relations avec les référents PEDT, relation avec des conseillers éducatifs (SDJES), mise en lien avec les parcours éducatifs)
Développer et animer le réseau des acteursMettre en place un comité local sur chaque bassin de vie (implication des acteurs, préparation et animation des réunions, compte rendu)
Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques
Synthétiser les attentes et besoins des partenaires
Créer une relation de proximité et travailler en étroite collaboration avec les acteurs ressources des structures communautaires et associativesDévelopper des actions transversales avec les acteurs du secteur de la petite enfance, de l’enfance et de la jeunesse, de la parentalité, de l’inclusion, du numérique, de l’animation de la vie sociale… en lien avec le projet global du PESL avec l’appui des coordonnateurs thématiques Contribuer à l'évaluation du projet global
Mobiliser les données auprès des partenaires et acteurs sur son territoire dédié
Participation à la mise en place des outils de suivi et d’évaluation (indicateurs et bases de données partagées)
Exploiter (analyses quantitatives et qualitatives) et communiquer les résultats
Veiller à l’adéquation entre les projets et les besoins du territoire
Faciliter l'organisation de temps de formation (relai sur le territoire des partenaires institutionnels, mise en relation)Assurer une veille sur la règlementation, les outils et méthodes de développement territorial, sur l'évolution des dispositifs
Participer aux réunions et temps d’échanges du réseau départemental
Participer aux réunions techniques dans le cadre du plan mercredi au niveau départemental
Contribuer à la valorisation des projets de la collectivité dans différentes instances locales, départementales, régionales…
Profils recherchés
Savoir
Connaissance fine du territoire, des acteurs 0-25
Méthodologie de projet dans ses différentes étapes
Capacité à travailler en équipe et en réseau
Expérience dans une collectivité de taille similaire
Savoir faireCapacités à animer des collectifs, capacités de synthèse et d’analyse
Capacité à s’organiser et à organiser
Capacité à adapter sa communication
Capacité à fédérer
Capacité à animer des instances participatives pluri partenariales
Connaissance des environnements professionnels et institutionnels
Capacités de communication orale et création de supports
Capacités rédactionnelles
Savoir êtreSens du service public
Esprit d'ouverture et de curiosité
Sens de l’initiative, dynamique, aisance relationnelle et rédactionnelle
Capacité d’observation et d’écoute, de dialogue et de médiation
Maîtrise de soi
Sens de l’Ethique, du respect de la personne, discrétion
Sens de la méthode, rigueur
Esprit d’analyse et de synthèse
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
Dans un écrin de nature entre mer et bocage, à l’extrême sud de la Manche et de la Normandie, la communauté d'agglomération Mont Saint-Michel - Normandie s’étend sur 1543 km2.Reconnu pour sa qualité de vie, ce territoire grand format à mi-chemin de Rennes et de Caen s’appuie sur un tissu économique dynamique et une destination touristique majeure avec le Mont Saint-Michel pour étendard.
Née le 1er janvier 2017, de la fusion de 5 communautés de communes du Sud-Manche, la communauté d’agglomération Mont Saint-Michel - Normandie a vu le jour sous forme d’Etablissement Public de Coopération Intercommunale (EPCI), fondé sur quatre valeurs partagées sur le territoire : proximité, réactivité, efficacité et continuité.
Pour y répondre, elle s’appuie sur 470 agents répartis en 5 pôles qui accompagnent, au quotidien, les 95 communes, les 87570 habitants et les acteurs économiques, dans des domaines aussi variés que l’urbanisme, l’habitat, le patrimoine, l’environnement, la culture, les infrastructures sportives, la mobilité, le développement économique, le tourisme, le développement durable, l’action sociale, la santé, la petite enfance et la jeunesse...Elle gère ainsi les déchèteries, les crèches, les stations d’épuration, des équipements
sportifs, les bibliothèques, les centres de loisirs, des centres sociaux, des zones d’activités, des sites touristiques…Osez Mont Saint-Michel-Normandie et rejoignez-nous !
Impulser et mettre en œuvre les actions du PESL sur son territoire dédiéPiloter et/ou participer à la réalisation de diagnostics nécessaires
Favoriser la compréhension et l'appropriation du projet PESL auprès des acteurs du territoire et au sein des instances localesParticiper et/ou animer des groupes de travail des différents projets transversaux et de développement (Mise en place de comité technique lié à des problématiques repérées)
Rédiger les différents écrits professionnels inhérents à sa mission (Notes, diaporamas, comptes-rendus, etc.)
Participer à la stratégie de communication du projet global (écriture newsletter, réalisation d'outils pédagogiques (malles, Padlet...), présence sur des évènements locaux, relation avec le service communication, participation à la réalisation d'évènements PESL
Participer aux instances (comité technique PESL, comité de pilotage, commission, comité de suivi territorial, réseaux thématiques) Accompagner les acteurs locaux dans leurs projetsContribuer, en lien avec le coordinateur général ou/et les coordinations thématiques, à l'accompagnement des acteurs locaux dans des projets émergents (repérage en proximité des projets et acteurs ressource, mise en lien, accompagnement et valorisation des projets)
Porter assistance et conseil aux élus locaux concernant leurs projets respectifs
Apporter un soutien méthodologique aux acteurs locaux (Appel à projet, subventions...) Piloter les PEDT-Plan mercredi sur son territoire dédié (Relations avec les référents PEDT, relation avec des conseillers éducatifs (SDJES), mise en lien avec les parcours éducatifs)
Développer et animer le réseau des acteursMettre en place un comité local sur chaque bassin de vie (implication des acteurs, préparation et animation des réunions, compte rendu)
Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques
Synthétiser les attentes et besoins des partenaires
Créer une relation de proximité et travailler en étroite collaboration avec les acteurs ressources des structures communautaires et associativesDévelopper des actions transversales avec les acteurs du secteur de la petite enfance, de l’enfance et de la jeunesse, de la parentalité, de l’inclusion, du numérique, de l’animation de la vie sociale… en lien avec le projet global du PESL avec l’appui des coordonnateurs thématiques Contribuer à l'évaluation du projet global
Mobiliser les données auprès des partenaires et acteurs sur son territoire dédié
Participation à la mise en place des outils de suivi et d’évaluation (indicateurs et bases de données partagées)
Exploiter (analyses quantitatives et qualitatives) et communiquer les résultats
Veiller à l’adéquation entre les projets et les besoins du territoire
Faciliter l'organisation de temps de formation (relai sur le territoire des partenaires institutionnels, mise en relation)Assurer une veille sur la règlementation, les outils et méthodes de développement territorial, sur l'évolution des dispositifs
Participer aux réunions et temps d’échanges du réseau départemental
Participer aux réunions techniques dans le cadre du plan mercredi au niveau départemental
Contribuer à la valorisation des projets de la collectivité dans différentes instances locales, départementales, régionales…
SavoirConnaissance fine du territoire, des acteurs 0-25
Méthodologie de projet dans ses différentes étapes
Capacité à travailler en équipe et en réseau
Expérience dans une collectivité de taille similaire
Savoir faireCapacités à animer des collectifs, capacités de synthèse et d’analyse
Capacité à s’organiser et à organiser
Capacité à adapter sa communication
Capacité à fédérer
Capacité à animer des instances participatives pluri partenariales
Connaissance des environnements professionnels et institutionnels
Capacités de communication orale et création de supports
Capacités rédactionnelles
Savoir êtreSens du service public
Esprit d'ouverture et de curiosité
Sens de l’initiative, dynamique, aisance relationnelle et rédactionnelle
Capacité d’observation et d’écoute, de dialogue et de médiation
Maîtrise de soi
Sens de l’Ethique, du respect de la personne, discrétion
Sens de la méthode, rigueur
Esprit d’analyse et de synthèse
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
Statut : titulaire de la fonction publique territoriale ou CDD de droit publicCatégorie / cadre d’emploi : B - Animateur/Rédacteur
Filière : animation/administrative
Rémunération : statutaire + régime indemnitaire
Lieu de travail : Brécey
Temps de travail hebdomadaire : 39H
Avantages : titres restaurant de 10€ dont 6€ de participation employeur (contrat de +1 mois), participation financière
mutuelle et prévoyance (organismes labélisés fonction publique territoriale), adhésion possible à l’Amicaledu personnel
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.