Infirmier / puericulteur h/f en service de gastro-pneumologie (nup – dsap – rdb – ide – 244)
Paris | emploi.fhf.fr |
Descriptif
LIAISONS HIERARCHIQUES
Directeur des Soins : Mr MORANGE
Cadre Paramédical de pôle : Mme C. TOFFOLON
Cadre supérieur : F. CONILLEAU
Cadre de santé : C. FAVE
LIAISONS FONCTIONNELLES
Le CEDUC
Equipe médicale
Autres unités de soins de lhôpital et des consultations
Services médico techniques
Secteurs socio-éducatifs
Services logistiques
Réseaux de soins extérieurs : infirmiers et kinésithérapeutes libéraux, écoles, collèges, PMI,
Assistantes maternelles
Prestataires de service et pharmaciens de ville
IFSI et autres écoles professionnelles
PRESENTATION DE L EQUIPE
Equipe pluridisciplinaire de prise en charge des enfants
Ø 1 Chef de service : Mr le Pr HUGOT, PU-PH
Ø Equipe de gastro-entérologie : 2 PH temps pleins et 2 PH mi-temps, 2 chefs de Clinique, Praticiens attachés, 2 cadres de santé
Ø Equipe du CRCM : 3 PH et un médecin attaché
Ø Equipe de pneumologie pédiatrique : Dr Houdouin Véronique MCU-PH, Dr Delaisi Bertrand PH temps partiel, Dr Lebras Marie-Noëlle PA temps partiel, Dr Stéphanie WANIN, PH temps plein (coordonateur de lécole de lasthme),
Ø 28 Puéricultrices/infirmières en soins généraux.
Ø 5 Educateurs thérapeutiques (école de lasthme, CRCM, Nutrition parentérale et entérale)
Ø 14 aides soignants /auxiliaires de puériculture dont une secrétaire hospitalière
Ø 1 Logisticien
Ø 1 Assistante sociale : Mme Agenet Joëlle
Ø 2 psychologues : Me Leblanc Véronique, Me Pesle Anne. (CRCM/pneumo)
Ø « diététiciennes : L. Pescot, Me S. Catto, Bizet P. (allergie alimentaire)
o Activité médicale :
Pathologies respiratoires, digestives, allergologie pédiatrique.
La structure de soins :
4 secteurs toute lannée, soit lits
v 1 secteur de 9 lits modulables
v 1 secteur de 10 à 12 berceaux
v 1 secteur de 6 lits modulables
v 1 HDJ multidisciplinaire
HORAIRES DE TRAVAIL : 100% 19H00-7H00 32H30 PAR SEMAINE
ACTIVITE
Missions Générales :
Exercice de la profession d'infirmier dans le respect :
• du décret n° 2004-802 du 29 juillet 2004 relatif à la partie IV, Livre III, titre 1er du code de la santé publique
• Chapitre Ier relatif aux actes professionnels et à l'exercice de la profession d'infirmier
• Chapitre II relatif aux règles professionnelles.
• Dispenser à chacun un accueil des soins et une prise en charge de qualité individualisée et adaptée
• Respecter les règles et procédures en particulier et de létablissement en général
• Respecter le matériel et les locaux : participer à lentretien (et à la prévention des altérations). Utiliser à bon escient le matériel à disposition et le remettre en bon état de fonctionnement après chaque utilisation. En cas de dysfonctionnement en informer le Cadre de Santé présent et laisser un message clair sur la panne.
• Développer un état desprit en cohésion avec la notion dEconomie de la Santé.
• Sinformer régulièrement : lecture des tableaux daffichage, des comptes rendus de réunions (Conseil de Pôle, de service, CLIN, CLUD, CLAN, CLSSI...)
Missions Permanentes :
L'infirmier(e) ou la puéricultrice formalise le circuit de prise en charge du patient.
Il ou elle évalue ses connaissances, se donne les moyens de se former ou de sinformer, dans le but daméliorer ses compétences professionnelles et la qualité des soins dispensés aux patients. Il ou elle assure le maintien de chacun dans son rôle
Mission de Coordination :
Il ou elle assure une permanence téléphonique de 9h à 17h30 du lundi au vendredi
Elle tient à jour les transmissions dinformation, les dossiers ETP personnalisés,
Elle planifie les calendriers de séance.
Compte-rendu des séances déducation.
gestion de la structure : Prises des rendez-vous, rapport dactivité semestriel et annuel.
Mise en relation avec le médecin traitant
Participation au déroulement des essais cliniques
Conseils déducation téléphoniques
Auprès des familles/ enfants
Auprès des professionnels (libéraux, école, PMI, crèche lien avec la famille)
Mission Educations thérapeutiques :
Linfirmier(e) ou la puéricultrice participe avec le coordonnateur et les infirmières dETP à mettre en place les nouveaux programmes dETP en pneumologie et allergologie
Séances individuelles lors de lhospitalisation sur lensemble des services, au service des Urgences, lits dobservations- lits portes et en consultations externes.
Séances collectives une fois par semaine- le mercredi
Prise en charge des patients ayant une pathologie respiratoire chronique hors
Mucoviscidose en collaboration avec les autres infirmières déducation
Réalisation des tests cutanés allergologies de façon exceptionnelle
Participation à lélaboration doutil dévaluation en ETP
Evaluation des pratiques
Evaluation de la qualité des sessions dinformation et de formation
Evaluer et améliorer un programme dETP : son processus et son efficacité
Saisir les actes déducation sur informatique dans le logiciel OVETH
Réaliser lauto-évaluation annuelle et quadriennale des programmes en collaboration avec le coordonnateur.
Mission Mobile :
Mobilité de léquipe sur appel pour aider aux urgences, lits portes, services dhospitalisation pour initier léducation aux techniques dinhalation, la conduite à tenir en cas de crise
Savoir montrer à lenfant aux parents toutes les techniques dinhalation . quel que soit lâge et la pathologie, à la demande médicale
Organiser laérosol thérapie quel que soit la pathologie, et faire le lien
avec les prestataires avec aide pour le renouvellement des ordonnances de matériels
Gérer les renouvellements de prescriptions en lien avec médecin et prestataires
Faire le lien et aider à la rédaction des PAI, déplacement si besoin pour expliquer certains PAI à la demande médicale
Organiser les cures dantibiothérapie IV
Lors de la mise en place de VNI dans le service faire le lien avec le prestataire pour organiser le séjour, vérifier les connaissances et compétences des parents et faire le lien avec les parents ensuite
Réalisation des courbes débits volumes si besoin de façon exceptionnelle
Formations :
Du personnel infirmier du pôle, étudiantes infirmières en stage, et intervention dans les instituts de formationIDE
Intervention auprès détudiants de divers domaines dans le cadre de léducation thérapeutique
Réalisation détudes et de travaux de recherche dans son domaine de compétence
Missions transversales
Prise de décision individuelle et/ou en collaboration avec le médecin référent
• En collaboration avec les acteurs du CEDUC
Ø Linfirmier ou le puériculteur contribue à lélaboration, à la mise en uvre des projets du service, du pôle et de lhôpital en participant à des groupes de travail.
ØParticipation aux activités éducatives organisées par le CEDUC pour promouvoir léducation thérapeutique.
COMPETENCES REQUISES
• Informatique
• Juridique : Décret N°2004-802 du 29 juillet 2004, Loi HPST 2009
• Administrative
• Langues étrangères appréciées
QUALITE REQUISE
• Savoir animer une réunion
• Avoir le sens du travail en équipe et en réseau
• Avoir le sens de lorganisation et de linitiative
• Savoir éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre de léducation thérapeutique
• Savoir conduire un entretien individuel, une séance collective
• Choisir et utiliser des matériels, des outils de travail ou/et de contrôle afférents à son métier
PRE REQUIS
• Diplôme d'Etat d'Infirmier ou puériculteur
• Motivation pour la pédiatrie
• Formation en éducation thérapeutique (IPCEM, D.U )
EXPERIENCE CONSEILLEE
• Expériences pédiatriques dau moins 3 ans
• Expérience souhaitable dans le domaine de la Pneumo pédiatrie
• Expérience dans lanimation de séances individuelles et/ou collectives en éducation thérapeutique.
EVOLUTION POSSIBLE DU POSTE
v Formations spécifiques sur lallergie
v Module spécifique IP CEM chez lenfant et ladolescent
v Spécialisation : institut de puéricultrice
v Cadre : IFCS
v DU : formation à léducation du patient, PMI
v IFCS : Cadre de santé
LIAISONS HIERARCHIQUES
Directeur des Soins : Mr MORANGE
Cadre Paramédical de pôle : Mme C. TOFFOLON
Cadre supérieur : F. CONILLEAU
Cadre de santé : C. FAVE
LIAISONS FONCTIONNELLES
Le CEDUC
Equipe médicale
Autres unités de soins de lhôpital et des consultations
Services médico techniques
Secteurs socio-éducatifs
Services logistiques
Réseaux de soins extérieurs : infirmiers et kinésithérapeutes libéraux, écoles, collèges, PMI,
Assistantes maternelles
Prestataires de service et pharmaciens de ville
IFSI et autres écoles professionnelles
PRESENTATION DE L EQUIPE
Equipe pluridisciplinaire de prise en charge des enfants
Ø 1 Chef de service : Mr le Pr HUGOT, PU-PH
Ø Equipe de gastro-entérologie : 2 PH temps pleins et 2 PH mi-temps, 2 chefs de Clinique, Praticiens attachés, 2 cadres de santé
Ø Equipe du CRCM : 3 PH et un médecin attaché
Ø Equipe de pneumologie pédiatrique : Dr Houdouin Véronique MCU-PH, Dr Delaisi Bertrand PH temps partiel, Dr Lebras Marie-Noëlle PA temps partiel, Dr Stéphanie WANIN, PH temps plein (coordonateur de lécole de lasthme),
Ø 28 Puéricultrices/infirmières en soins généraux.
Ø 5 Educateurs thérapeutiques (école de lasthme, CRCM, Nutrition parentérale et entérale)
Ø 14 aides soignants /auxiliaires de puériculture dont une secrétaire hospitalière
Ø 1 Logisticien
Ø 1 Assistante sociale : Mme Agenet Joëlle
Ø 2 psychologues : Me Leblanc Véronique, Me Pesle Anne. (CRCM/pneumo)
Ø « diététiciennes : L. Pescot, Me S. Catto, Bizet P. (allergie alimentaire)
o Activité médicale :
Pathologies respiratoires, digestives, allergologie pédiatrique.
La structure de soins :
4 secteurs toute lannée, soit lits
v 1 secteur de 9 lits modulables
v 1 secteur de 10 à 12 berceaux
v 1 secteur de 6 lits modulables
v 1 HDJ multidisciplinaire
HORAIRES DE TRAVAIL : 100% 19H00-7H00 32H30 PAR SEMAINE
ACTIVITE
Missions Générales :
Exercice de la profession d'infirmier dans le respect :
• du décret n° 2004-802 du 29 juillet 2004 relatif à la partie IV, Livre III, titre 1er du code de la santé publique
• Chapitre Ier relatif aux actes professionnels et à l'exercice de la profession d'infirmier
• Chapitre II relatif aux règles professionnelles.
• Dispenser à chacun un accueil des soins et une prise en charge de qualité individualisée et adaptée
• Respecter les règles et procédures en particulier et de létablissement en général
• Respecter le matériel et les locaux : participer à lentretien (et à la prévention des altérations). Utiliser à bon escient le matériel à disposition et le remettre en bon état de fonctionnement après chaque utilisation. En cas de dysfonctionnement en informer le Cadre de Santé présent et laisser un message clair sur la panne.
• Développer un état desprit en cohésion avec la notion dEconomie de la Santé.
• Sinformer régulièrement : lecture des tableaux daffichage, des comptes rendus de réunions (Conseil de Pôle, de service, CLIN, CLUD, CLAN, CLSSI...)
Missions Permanentes :
L'infirmier(e) ou la puéricultrice formalise le circuit de prise en charge du patient.
Il ou elle évalue ses connaissances, se donne les moyens de se former ou de sinformer, dans le but daméliorer ses compétences professionnelles et la qualité des soins dispensés aux patients. Il ou elle assure le maintien de chacun dans son rôle
Mission de Coordination :
Il ou elle assure une permanence téléphonique de 9h à 17h30 du lundi au vendredi
Elle tient à jour les transmissions dinformation, les dossiers ETP personnalisés,
Elle planifie les calendriers de séance.
Compte-rendu des séances déducation.
gestion de la structure : Prises des rendez-vous, rapport dactivité semestriel et annuel.
Mise en relation avec le médecin traitant
Participation au déroulement des essais cliniques
Conseils déducation téléphoniques
Auprès des familles/ enfants
Auprès des professionnels (libéraux, école, PMI, crèche lien avec la famille)
Mission Educations thérapeutiques :
Linfirmier(e) ou la puéricultrice participe avec le coordonnateur et les infirmières dETP à mettre en place les nouveaux programmes dETP en pneumologie et allergologie
Séances individuelles lors de lhospitalisation sur lensemble des services, au service des Urgences, lits dobservations- lits portes et en consultations externes.
Séances collectives une fois par semaine- le mercredi
Prise en charge des patients ayant une pathologie respiratoire chronique hors
Mucoviscidose en collaboration avec les autres infirmières déducation
Réalisation des tests cutanés allergologies de façon exceptionnelle
Participation à lélaboration doutil dévaluation en ETP
Evaluation des pratiques
Evaluation de la qualité des sessions dinformation et de formation
Evaluer et améliorer un programme dETP : son processus et son efficacité
Saisir les actes déducation sur informatique dans le logiciel OVETH
Réaliser lauto-évaluation annuelle et quadriennale des programmes en collaboration avec le coordonnateur.
Mission Mobile :
Mobilité de léquipe sur appel pour aider aux urgences, lits portes, services dhospitalisation pour initier léducation aux techniques dinhalation, la conduite à tenir en cas de crise
Savoir montrer à lenfant aux parents toutes les techniques dinhalation . quel que soit lâge et la pathologie, à la demande médicale
Organiser laérosol thérapie quel que soit la pathologie, et faire le lien
avec les prestataires avec aide pour le renouvellement des ordonnances de matériels
Gérer les renouvellements de prescriptions en lien avec médecin et prestataires
Faire le lien et aider à la rédaction des PAI, déplacement si besoin pour expliquer certains PAI à la demande médicale
Organiser les cures dantibiothérapie IV
Lors de la mise en place de VNI dans le service faire le lien avec le prestataire pour organiser le séjour, vérifier les connaissances et compétences des parents et faire le lien avec les parents ensuite
Réalisation des courbes débits volumes si besoin de façon exceptionnelle
Formations :
Du personnel infirmier du pôle, étudiantes infirmières en stage, et intervention dans les instituts de formationIDE
Intervention auprès détudiants de divers domaines dans le cadre de léducation thérapeutique
Réalisation détudes et de travaux de recherche dans son domaine de compétence
Missions transversales
Prise de décision individuelle et/ou en collaboration avec le médecin référent
• En collaboration avec les acteurs du CEDUC
Ø Linfirmier ou le puériculteur contribue à lélaboration, à la mise en uvre des projets du service, du pôle et de lhôpital en participant à des groupes de travail.
ØParticipation aux activités éducatives organisées par le CEDUC pour promouvoir léducation thérapeutique.
COMPETENCES REQUISES
• Informatique
• Juridique : Décret N°2004-802 du 29 juillet 2004, Loi HPST 2009
• Administrative
• Langues étrangères appréciées
QUALITE REQUISE
• Savoir animer une réunion
• Avoir le sens du travail en équipe et en réseau
• Avoir le sens de lorganisation et de linitiative
• Savoir éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre de léducation thérapeutique
• Savoir conduire un entretien individuel, une séance collective
• Choisir et utiliser des matériels, des outils de travail ou/et de contrôle afférents à son métier
PRE REQUIS
• Diplôme d'Etat d'Infirmier ou puériculteur
• Motivation pour la pédiatrie
• Formation en éducation thérapeutique (IPCEM, D.U )
EXPERIENCE CONSEILLEE
• Expériences pédiatriques dau moins 3 ans
• Expérience souhaitable dans le domaine de la Pneumo pédiatrie
• Expérience dans lanimation de séances individuelles et/ou collectives en éducation thérapeutique.
EVOLUTION POSSIBLE DU POSTE
v Formations spécifiques sur lallergie
v Module spécifique IP CEM chez lenfant et ladolescent
v Spécialisation : institut de puéricultrice
v Cadre : IFCS
v DU : formation à léducation du patient, PMI
v IFCS : Cadre de santé
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