Marine NationaleBéziers (34)
et réalise les études prévisionnelles liées à la gestion des carrières des officiers. Placé auprès du capitaine de frégate chef de section Etudes du bureau PM1, également responsable de conduite projet (RCP) d'un SI en cours développement...
EBM BUSINESS SCHOOLBéziers (34)
par les ressources humaines, que vous souhaitez vous familiariser avec ces domaines et que vous êtes prêt(e) à prendre part à des projets concrets, cette opportunité est faite pour vous !Vos missions :En tant qu'alternant(e) d'Assistant(e) des Ressources Humaines...
EBM BUSINESS SCHOOLBéziers (34)
que vous souhaitez vous familiariser avec ces domaines et que vous êtes prêt(e) à prendre part à des projets concrets, cette opportunité est faite pour vous !Missions :En tant qu'alternant(e) d'Assistant(e) de Direction, vous travaillerez en étroite collaboration...
EBM BUSINESS SCHOOLBéziers (34)
par les ressources humaines, que vous souhaitez vous familiariser avec ces domaines et que vous êtes prêt(e) à prendre part à des projets concrets, cette opportunité est faite pour vous !Vos missions :En tant qu'alternant(e) d'Assistant(e) des Ressources Humaines...
Structures de coopération territorialeBéziers (34)
Chef de service réseaux numériques (F/H) - COMMUNAUTE AGGLO BEZIERS MEDITERRANEE
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• Fonction publique : Fonction publique Territoriale
• Employeur : Structures...
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Chef de projet vous avez déjà mené des projets IT complexes en toute autonomie, de la phase de spécifications à la conduite du changement et au déploiement en production. Qualification des besoins techniques et humains dans le respect des bonnes pratiques des infrastructures et de sécurité des SI, c...
SogetiFrance
S’assurer de la cohérence entre le besoin et la solution tout au long du cycle de vie des projets et être le contact privilégié pour l’ensemble des acteurs du projet,. Vous avez une expérience significative de 3 ans minimum en tant que Chef de projet au sein d’une ESN, d’un cabinet de conseil ou en ...
MeritisFrance
Vous vous reconnaissez dans les éléments ci-dessus ? Vous souhaitez contribuer à des projets à forts enjeux ?. Nous sommes à la recherche de. Les opportunités se situent dans de nombreux secteurs d'activités : Luxe, Retail, Energie, Transports, Telecom, Banque, Finance, Assurance, et bien d'autres !...
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PSYCHOLOGUE (F/H) 50% UAPED et 50% URGENCES PEDIATRIQUES
Béziers | emploi.fhf.fr |
Descriptif
Description de l'établissement
Établissement public de santé, le Centre Hospitalier de Béziers est l'établissement de référence en tant qu'établissement support du Groupement Hospitalier du Territoire Ouest-Hérault (*). Cinquième établissement de la région Occitanie par la taille et l'activité, il assure des missions de soins, d'enseignement et de formation des futurs médecins et personnels soignants.
24h/24, 365 jours par an, près de 3000 professionnels de l'établissement s'engagent pour assurer la continuité des soins, pour garantir l'égalité d'accès de tous à la santé et fournir une offre de soins complète répartie sur trois sites. Outre ses missions de soins, le centre de formation intégré au CHB assure enseignement et formation continue aux personnels.
Sur le territoire, le CHB réalise 48% des séjours d'hospitalisation complète et 64% des séjours les plus lourds (sévérité 3 et 4).
Description générale du poste :
Le psychologue hospitalier conçoit les méthodes, élabore et met en oeuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de sa formation. Il étudie et traite au travers d'une démarche professionnelle propre, les rapports spécifiques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.
Il contribue à la détermination, à l'indication et à la réalisation d'actions préventives et curatives. Il collabore aux projets thérapeutiques tant sur le plan individuel qu'institutionnel. Il entreprend, suscite ou participe à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de son action.
Les fonctions cliniques, institutionnelles et de Formation, Information et Recherche (FIR) du psychologue hospitalier se déclinent au travers des activités suivantes :
• Accueillir et prendre en charge des personnes
• Recenser et analyser des besoins et attentes des patients, des demandes d'interventions
• Contribuer à l'élaboration d'un diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient
• Proposer des entretiens psychologiques et des psychothérapies, en individuel ou en groupe, selon son domaine de compétence
• Concevoir, élaborer et mettre en oeuvre des interventions psychologiques et thérapeutiques à visées préventives et/ou curatives auprès des patients et/ou de leurs familles
• Intervenir auprès d'équipes pluri professionnelles en interne et/ou en externe (collaboration, soutien, analyses institutionnelles, formation...)
• Actualiser ses connaissances théorico-cliniques dans son domaine et élaborer son implication personnelle dans les soins ou l'équipe
• Participer au Collège des psychologues, dont il est membre de droit
Missions spécifiques des postes :
Les missions spécifiques du poste de Psychologue à l'UAPED sont définies dans le cadre des trois fonctions du psychologue hospitalier, clinique, institutionnelle et FIR :
• Evaluation et traitement pluridisciplinaire des demandes d'avis et des besoins de prise en charge dans l'ensemble des services de l'établissement et partenaires extra-hospitaliers, concernant les problématiques spécifiques des violences faites aux enfants
• Sensibilisation et appui au personnel médical et paramédical pour la prise en charge des victimes
• Participation aux réunions de service (Staff, RCP/Réunion de Concertation Pluridisciplinaire, Protection de l'enfance, synthèses)
• Participation à la création ou révision des procédures, protocoles et instructions de travail dans la limite de ses compétences
• Participation aux groupes de travail dans le cadre de l'amélioration de la qualité des soins
• Travail en lien avec les forces de police, gendarmerie, tribunal judiciaire et les partenaires institutionnels et associatifs du réseau territorial
• Activité d'évaluation des retentissements psychologiques en lien avec la situation judiciaire et rédaction d'un rapport aux autorités judiciaires
Le poste de Psychologue aux Urgences Pédiatriques est situé sur le périmètre du service de pédiatrie et des admissions non programmées en pédiatrie. Le psychologue intervient sur appel d'un pédiatre des services précédents ou d'un médecin du service de pédopsychiatrie.
En cas de besoin, il pourra à son tour demander l'avis d'un médecin du service de pédopsychiatrie.
Les patients concernés peuvent être en situation de crise, présenter des troubles somatiques dont la composante psychique éventuelle doit être précisée, ou bien nécessiter une évaluation ou un accompagnement psychologique des enfants ou de leurs familles du fait de pathologies somatiques chroniques.
Savoir-faire et connaissances générales :
• Se référer à une formation approfondie en psychopathologie
• Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques
• Analyser/évaluer la situation psycho-clinique d'une personne et/ou d'un groupe de personne
• Choisir une méthode, des outils correspondant à son domaine de compétence
• Définir et mettre en oeuvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au patient
• Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel, ajusté à chaque patient
• Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétence.
• Effectuer un travail de liaison inter-institutionnel dans le respect de la confidentialité et du secret médical.
• Formaliser et transmettre son savoir professionnel, en direction des professionnels et des étudiants
Savoir-faire et connaissances spécifiques au poste :
• Autonomie et capacité d'initiatives
• Capacités méthodologiques, organisationnelles et adaptabilité, transmission et gestion des priorités
• Qualités rédactionnelles, esprit de synthèse et de recherche
• Formation aux traumatismes de l'enfant
• Se référer à une formation approfondie en clinique et psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
• Avoir des connaissances générales sur les maladies somatiques chroniques
• Connaître différentes techniques psychothérapeutiques permettant la prise en charge individuelle et groupale de pathologies spécifiques de l'enfant et de l'adolescent
• Connaître des outils psychométriques et projectifs utilisés avec les enfants et adolescents dans le cadre d'un bilan psychologique
Relations professionnelles :
• Médecin Chef de Pôle
• Médecin Chef de service
• Equipe pluridisciplinaire
Rattachements hiérarchiques :
• Direction Générale
• Par délégation DRH
Formations pré-requises ou expériences : Licence de psychologie +
Master 2 ou DESS en psychologie clinique, psychopathologie, enfance/adolescence
Description de l'établissement
Établissement public de santé, le Centre Hospitalier de Béziers est l'établissement de référence en tant qu'établissement support du Groupement Hospitalier du Territoire Ouest-Hérault (*). Cinquième établissement de la région Occitanie par la taille et l'activité, il assure des missions de soins, d'enseignement et de formation des futurs médecins et personnels soignants.
24h/24, 365 jours par an, près de 3000 professionnels de l'établissement s'engagent pour assurer la continuité des soins, pour garantir l'égalité d'accès de tous à la santé et fournir une offre de soins complète répartie sur trois sites. Outre ses missions de soins, le centre de formation intégré au CHB assure enseignement et formation continue aux personnels.
Sur le territoire, le CHB réalise 48% des séjours d'hospitalisation complète et 64% des séjours les plus lourds (sévérité 3 et 4).
Description générale du poste :
Le psychologue hospitalier conçoit les méthodes, élabore et met en oeuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de sa formation. Il étudie et traite au travers d'une démarche professionnelle propre, les rapports spécifiques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.
Il contribue à la détermination, à l'indication et à la réalisation d'actions préventives et curatives. Il collabore aux projets thérapeutiques tant sur le plan individuel qu'institutionnel. Il entreprend, suscite ou participe à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de son action.
Les fonctions cliniques, institutionnelles et de Formation, Information et Recherche (FIR) du psychologue hospitalier se déclinent au travers des activités suivantes :
• Accueillir et prendre en charge des personnes
• Recenser et analyser des besoins et attentes des patients, des demandes d'interventions
• Contribuer à l'élaboration d'un diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient
• Proposer des entretiens psychologiques et des psychothérapies, en individuel ou en groupe, selon son domaine de compétence
• Concevoir, élaborer et mettre en oeuvre des interventions psychologiques et thérapeutiques à visées préventives et/ou curatives auprès des patients et/ou de leurs familles
• Intervenir auprès d'équipes pluri professionnelles en interne et/ou en externe (collaboration, soutien, analyses institutionnelles, formation...)
• Actualiser ses connaissances théorico-cliniques dans son domaine et élaborer son implication personnelle dans les soins ou l'équipe
• Participer au Collège des psychologues, dont il est membre de droit
Missions spécifiques des postes :
Les missions spécifiques du poste de Psychologue à l'UAPED sont définies dans le cadre des trois fonctions du psychologue hospitalier, clinique, institutionnelle et FIR :
• Evaluation et traitement pluridisciplinaire des demandes d'avis et des besoins de prise en charge dans l'ensemble des services de l'établissement et partenaires extra-hospitaliers, concernant les problématiques spécifiques des violences faites aux enfants
• Sensibilisation et appui au personnel médical et paramédical pour la prise en charge des victimes
• Participation aux réunions de service (Staff, RCP/Réunion de Concertation Pluridisciplinaire, Protection de l'enfance, synthèses)
• Participation à la création ou révision des procédures, protocoles et instructions de travail dans la limite de ses compétences
• Participation aux groupes de travail dans le cadre de l'amélioration de la qualité des soins
• Travail en lien avec les forces de police, gendarmerie, tribunal judiciaire et les partenaires institutionnels et associatifs du réseau territorial
• Activité d'évaluation des retentissements psychologiques en lien avec la situation judiciaire et rédaction d'un rapport aux autorités judiciaires
Le poste de Psychologue aux Urgences Pédiatriques est situé sur le périmètre du service de pédiatrie et des admissions non programmées en pédiatrie. Le psychologue intervient sur appel d'un pédiatre des services précédents ou d'un médecin du service de pédopsychiatrie.
En cas de besoin, il pourra à son tour demander l'avis d'un médecin du service de pédopsychiatrie.
Les patients concernés peuvent être en situation de crise, présenter des troubles somatiques dont la composante psychique éventuelle doit être précisée, ou bien nécessiter une évaluation ou un accompagnement psychologique des enfants ou de leurs familles du fait de pathologies somatiques chroniques.
Savoir-faire et connaissances générales :
• Se référer à une formation approfondie en psychopathologie
• Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques
• Analyser/évaluer la situation psycho-clinique d'une personne et/ou d'un groupe de personne
• Choisir une méthode, des outils correspondant à son domaine de compétence
• Définir et mettre en oeuvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au patient
• Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel, ajusté à chaque patient
• Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétence.
• Effectuer un travail de liaison inter-institutionnel dans le respect de la confidentialité et du secret médical.
• Formaliser et transmettre son savoir professionnel, en direction des professionnels et des étudiants
Savoir-faire et connaissances spécifiques au poste :
• Autonomie et capacité d'initiatives
• Capacités méthodologiques, organisationnelles et adaptabilité, transmission et gestion des priorités
• Qualités rédactionnelles, esprit de synthèse et de recherche
• Formation aux traumatismes de l'enfant
• Se référer à une formation approfondie en clinique et psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
• Avoir des connaissances générales sur les maladies somatiques chroniques
• Connaître différentes techniques psychothérapeutiques permettant la prise en charge individuelle et groupale de pathologies spécifiques de l'enfant et de l'adolescent
• Connaître des outils psychométriques et projectifs utilisés avec les enfants et adolescents dans le cadre d'un bilan psychologique
Relations professionnelles :
• Médecin Chef de Pôle
• Médecin Chef de service
• Equipe pluridisciplinaire
Rattachements hiérarchiques :
• Direction Générale
• Par délégation DRH
Formations pré-requises ou expériences : Licence de psychologie +
Master 2 ou DESS en psychologie clinique, psychopathologie, enfance/adolescence
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