VILLE DE BAGNEUXÎle-de-France
ACTIVITES PRINCIPALES :</strong></p><ul><li>Proposer et assurer des permanences d’accueil dans différentes structures municipales (Centres socio-culturels, mairie annexe, centre municipal de santé, …).
Mettre en œu...
CONSEIL DEPARTEMENTAL DE SEINE SAINT DENISÎle-de-France
L’assistant·e administratif·ive est en charge de l’accueil physique et téléphonique des usagers, selon l’organisation de la circonscription de service social. Avec ses 8000 agents, le territoire construit son avenir en menant ...
CONSEIL DEPARTEMENTAL DE SEINE ET MARNEMelun
E,- Participer aux enquêtes d'agrément des assistants familiaux,- Assurer des évaluations A. ...
DEPARTEMENT DE L'ESSONNEÉvry
Vous vous reconnaissez dans cette dynamique de travail social où vous serez les ambassadeurs de l'accueil social inconditionnel et de l'accompagnement social auprès des personnes ayant besoin d'une écoute.
Vous avez envie d'un nouveau challenge, vous avez un...
VILLE DE VITRY SUR SEINEVitry-sur-Seine (94), 5 km de Gentilly (94)
Emancipatrice, Citoyenne et solidaire, Vitry-sur-Seine (95 000 habitants – 2 200 agents) est la plus grande ville du Val de Marne. Située à 6 minutes de Paris par la ligne C du RER, elle est riche de nombreux équipements socio-éducatifs, culturels...
Service CiviqueArgenteuil (95), 17 km de Gentilly (94)
à l’accompagnement à la scolarité des jeunes de l’association (aide aux devoirs, ateliers socio-éducatifs, projets d’orientation professionnelle, chantier éducatif divers, etc.) Horaires : les lundis, mardis, jeudis, vendredis de 15h à 18 H30, Mercredis et vacances...
Service CiviqueSaint-Denis (93), 14 km de Gentilly (94)
de participer à des moments conviviaux et/ou d’échange de pratiques en mettant en place des actions d'animation culturelle
Actions
1 - MÉDIATION CULTURELLE :accompagner les enfants et leur famille dans le cadre des ateliers et stages mis en place...
Les Ailes DéploypéesCergy (95), 32 km de Gentilly (94)
Cadre socio-éducatif H/F - Maisons Hospitalières de Cergy
Date de publication
Type de contrat
Dès que possible
Date de prise de fonction
Dès que possible
Rémunération
Lieu
Maisons Hospitalières de Cergy
1 place des Pinets, 95800 CERGY...
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Educateur(trice) specialise(e) - cmp de gentilly et cap de villejuif - h/f
Gentilly | emploi.fhf.fr |
Descriptif
Descriptif du poste :
Environnement du poste et conditions d'exercice
Les CMP sont des lieux de consultations et de prises en charges individuelles ou en groupes pluridisciplinaires, L'éducateur(trice) travaille en lien avec les pédopsychiatres, cadre, psychologues, infirmier en pratique avancée, infirmier(s), éducateur(trice), psychomotriciens, orthophonistes
L'éducateur(trice) peut aussi être sollicité sur les temps de consultations.
L'éducateur(trice) spécialisé(e) est placé (e) sous l'autorité hiérarchique du cadre d'unité.
Dans le cadre de l'exercice de ses missions, il/elle est en relation avec :
L'équipe pluridisciplinaire médicale et para-médicale pour le suivi du patient
Les partenaires extérieurs (école, collège et lycée, Aide sociale à l'enfance (ASE), justice, structures médico-sociales, centre municipal de santé (CMS)...) pour une prise en charge globale du patient
Les partenaires extérieurs du secteur psychiatrique pour assurer la continuité du parcours du patient
Les familles pour les associer à la prise en charge et au suivi du patient
Les structures scolaires pour l'articulation des interventions sanitaires et pédagogiques
Les formateurs des écoles d'enseignement de la filière socio-éducative pour l'évaluation des stagiaires
L'éducateur est régulièrement sollicité pour participer à des temps de synthèses avec les partenaires extérieurs ce qui implique des déplacements hors de l'unité.
Horaire de travail : 9 heures 17 heures, ces horaires sont variables et s'adaptent aux temps de prise en charge en groupe et/ou individuel
Activités
Accueil des patients et de leurs familles
Recueil des informations et évaluation de la situation des patients nouvellement accueillis
Apport d'un éclairage socio-éducatif dans le cadre des entretiens familiaux et individuels (en lien avec médecin)
Propositions et mise en place de projets de soins individualisés et planification des activités éducatives en groupe ou individuel, en fonction des indications du consultant.
Conseil et éducation thérapeutique auprès des patients et de leurs familles
Sur avis médical : Visite à domicile, accompagnement et guidance individuelle d'un jeune pour des démarches
Transmission orale et écrite des observations et des interventions dans le dossier de soins informatisé DXcare et DXplanning.
Rédaction de rapports socio-éducatifs à la demande d'un tiers (autre institution, aide sociale à l'enfance ...)
Participation aux synthèses interne et externe en vue de l'orientation et de la prise en charge futur d'adolescents.
Partage et analyse de ses observations, et apport de son expertise socio -éducative dans le cadre des réunions (de synthèse cliniques, institutionnelles, d'équipe...) en vue de la poursuite, de la continuité et/ou de l'amélioration du projet de soins individuels des patients
Accueil, encadrement, accompagnement pédagogique d'étudiants et tutorat pour les nouveaux arrivants éducateurs(trice) de jeunes enfants ou spécialisé'
Anticipation, repérage et déclaration des situations présentant des risques
Développement et partage de ses connaissances et de ses pratiques professionnelles notamment par la participation à des actions de formation, aux séminaires soignants organisés au sein de l'Etablissement, au tutorat.
Profil recherché :
Savoir faire
Accueil et organisation de l'évaluation du patient
Elaborer, conduire et évaluer un projet, des actions éducatives et thérapeutiques
Partager ses observations et ressentis éducatifs concernant un patient ou une situation
Proposer des axes de travail éducatifs et les argumenter
Travailler en équipe pluri- professionnelle / en réseau
Mettre en uvre les techniques et pratiques adaptées à l'évaluation spécifique du patient et de sa famille.
S'adapter et intégrer de nouvelles méthodes ou pratiques professionnelles
Conduire un projet individuel
Evaluer les capacités, le degré d'autonomie et les besoins d'un patient et suivre l'évolution de ses acquis.
Adapter des activités, des ateliers en fonction des pathologies, des réactions et des évolutions du patient ou d'un groupe de patients
Rédiger et mettre en forme des écrits éducatifs détaillés et circonstanciés de la prise en charge de l'enfant ou de l'adolescent.
Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, artistiques et sociales des patients
Accompagner, traiter et résoudre des situations agressives et/ou conflictuelles
Créer et développer un climat et une relation de confiance et d'aide avec le patient et son entourage
Descriptif du poste :
Environnement du poste et conditions d'exercice
Les CMP sont des lieux de consultations et de prises en charges individuelles ou en groupes pluridisciplinaires, L'éducateur(trice) travaille en lien avec les pédopsychiatres, cadre, psychologues, infirmier en pratique avancée, infirmier(s), éducateur(trice), psychomotriciens, orthophonistes
L'éducateur(trice) peut aussi être sollicité sur les temps de consultations.
L'éducateur(trice) spécialisé(e) est placé (e) sous l'autorité hiérarchique du cadre d'unité.
Dans le cadre de l'exercice de ses missions, il/elle est en relation avec :
L'équipe pluridisciplinaire médicale et para-médicale pour le suivi du patient
Les partenaires extérieurs (école, collège et lycée, Aide sociale à l'enfance (ASE), justice, structures médico-sociales, centre municipal de santé (CMS)...) pour une prise en charge globale du patient
Les partenaires extérieurs du secteur psychiatrique pour assurer la continuité du parcours du patient
Les familles pour les associer à la prise en charge et au suivi du patient
Les structures scolaires pour l'articulation des interventions sanitaires et pédagogiques
Les formateurs des écoles d'enseignement de la filière socio-éducative pour l'évaluation des stagiaires
L'éducateur est régulièrement sollicité pour participer à des temps de synthèses avec les partenaires extérieurs ce qui implique des déplacements hors de l'unité.
Horaire de travail : 9 heures 17 heures, ces horaires sont variables et s'adaptent aux temps de prise en charge en groupe et/ou individuel
Activités
Accueil des patients et de leurs familles
Recueil des informations et évaluation de la situation des patients nouvellement accueillis
Apport d'un éclairage socio-éducatif dans le cadre des entretiens familiaux et individuels (en lien avec médecin)
Propositions et mise en place de projets de soins individualisés et planification des activités éducatives en groupe ou individuel, en fonction des indications du consultant.
Conseil et éducation thérapeutique auprès des patients et de leurs familles
Sur avis médical : Visite à domicile, accompagnement et guidance individuelle d'un jeune pour des démarches
Transmission orale et écrite des observations et des interventions dans le dossier de soins informatisé DXcare et DXplanning.
Rédaction de rapports socio-éducatifs à la demande d'un tiers (autre institution, aide sociale à l'enfance ...)
Participation aux synthèses interne et externe en vue de l'orientation et de la prise en charge futur d'adolescents.
Partage et analyse de ses observations, et apport de son expertise socio -éducative dans le cadre des réunions (de synthèse cliniques, institutionnelles, d'équipe...) en vue de la poursuite, de la continuité et/ou de l'amélioration du projet de soins individuels des patients
Accueil, encadrement, accompagnement pédagogique d'étudiants et tutorat pour les nouveaux arrivants éducateurs(trice) de jeunes enfants ou spécialisé'
Anticipation, repérage et déclaration des situations présentant des risques
Développement et partage de ses connaissances et de ses pratiques professionnelles notamment par la participation à des actions de formation, aux séminaires soignants organisés au sein de l'Etablissement, au tutorat.
Profil recherché :
Savoir faire
Accueil et organisation de l'évaluation du patient
Elaborer, conduire et évaluer un projet, des actions éducatives et thérapeutiques
Partager ses observations et ressentis éducatifs concernant un patient ou une situation
Proposer des axes de travail éducatifs et les argumenter
Travailler en équipe pluri- professionnelle / en réseau
Mettre en uvre les techniques et pratiques adaptées à l'évaluation spécifique du patient et de sa famille.
S'adapter et intégrer de nouvelles méthodes ou pratiques professionnelles
Conduire un projet individuel
Evaluer les capacités, le degré d'autonomie et les besoins d'un patient et suivre l'évolution de ses acquis.
Adapter des activités, des ateliers en fonction des pathologies, des réactions et des évolutions du patient ou d'un groupe de patients
Rédiger et mettre en forme des écrits éducatifs détaillés et circonstanciés de la prise en charge de l'enfant ou de l'adolescent.
Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, artistiques et sociales des patients
Accompagner, traiter et résoudre des situations agressives et/ou conflictuelles
Créer et développer un climat et une relation de confiance et d'aide avec le patient et son entourage
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