Cadre de santé formateur f/h
Descriptif
L'équipe est composée :- Une Directrice
- Une Directrice adjointe
- Cadres de santé formateur
- Un secrétariat
MISSIONS GENERALES : Cadre de santé formateur ayant des capacités pédagogiques, relationnelles et organisationnelles pour assurer une formation professionnelle de soignants polyvalents.
Il/elle forme des professionnels aptes à répondre aux besoins et demandes de santé d'un individu ou d'un groupe, dans les domaines préventifs, curatifs, de maintenance, de réadaptation et de réhabilitation.Il/elle élabore en équipe le projet pédagogique de l'Institut de Formation en Soins Infirmiers et l Institut de Formation Aide-Soignant et le met en uvre.
Il/elle impulse une dynamique pédagogique permettant la réflexivité de l apprenant dans sa conduite de formation.
Il/elle contribue à la recherche dans le domaine du soin et de la pédagogie.
Il/elle évalue l appropriation des connaissances théoriques et cliniques pour développer les compétences des apprenants.
Il/elle communique avec l ensemble de l équipe institutionnelle et avec l ensemble des partenaires de formation (intervenants extérieurs, équipe soignante, conseil régional).
Il/elle participe à la contribution de la démarche qualité.
Il/elle élabore les orientations pédagogiques de l année, en cohérence et en lien avec le cadre institutionnel.
Il/elle est responsable de l élaboration d une ou plusieurs unités d enseignement et en assure l articulation avec les autres apprentissages et le groupe d apprenants.
Il/elle planifie les enseignements théoriques et programme les intervenants extérieurs.
Il/elle est responsable de l organisation matérielle (salles, matériel audio).
Il/elle dispense un enseignement théorique et pratique, en priorisant les méthodes actives et en théorisant la pratique et le vécu de stage.
Il/elle encadre les apprenants en stage.
Il/elle assure l évaluation des connaissances dispensées.
Il/elle assure le suivi des enseignements (bilan de module, UE) et l archivage.
Il/elle assure le suivi pédagogique des apprenants : suivi individuel, suivi collectif, projet professionnel, gestion des dossiers scolaires, absence, horaire de stage...
Il/elle collabore aux travaux avec les institutions : CHCN, Partenaires de stage, CEFIEC
Il/elle collabore avec l ensemble des partenaires de l IFSI.Il/elle participe aux entretiens de sélection en entrée IDE et AS.
Il/elle transmet et fait part de ses expériences pédagogiques à l ensemble de l équipe pédagogique.
Il/elle actualise ses connaissances et se forme.
Il/elle participe à l encadrement des nouveaux collègues et des étudiants cadres de santé.
Il/elle rend compte de ses activités.
Il/elle s inscrit dans une démarche d autoévaluation. Il alerte en cas de risque ou d anomalie ou de non conformité.
AMPLITUDE HORAIRE / CONDITION PARTICULIERE39h/semaine, du lundi au samedi
Les horaires sont d amplitude entre 8h et 18h, ils varient selon l activité de l IFSI et IFAS soit 7h48 par jour
Congés : obligatoirement pendant les vacances scolaires des étudiants et/ou élèves.
- annuels (25) et 20 RTT dont un pour le lundi de Pentecôte
- « pédagogiques » (également appelés congés de récupération) accordés en compensation de temps supplémentaires liés à la charge de travail et à la correction des copies :
- 6 jours à Noël (période de Mai à Octobre)
- 6 jours à Pâques (période de Novembre à Avril)
Les congés pédagogiques sont au prorata de la présence effective. En cas de congé maternité ou maladie les congés pédagogiques sont proratisés. Ils sont fixés par la Directrice de l I.F.S.I.
Un véhicule personnel est indispensable pour les déplacements : réunions extérieures-stages.
Si le candidat n est pas titulaire du diplôme de cadre de santé : obligation de suivre cette formation après expérience de faisant fonction de formateur. Le candidat peut se présenter deux fois à l appel à projet de l établissement et au concours pour l entrée en IFCS.
COMPETENCES ATTENDUES : Sens du travail en équipe (synergie des compétences).
Capacité d écoute- capacité relationnelle.Organisation anticipation rigueur.
Créativité initiatives disponibilité ouverture d esprit.
Discrétion et éthique professionnelle.
Adaptabilité curiosité intellectuelle.
DIPLOMES ET TITRES :Etre titulaire :
- Du diplôme d Etat d infirmier
- Du diplôme de cadre de santé
Expérience de cadre de santé très souhaitable, avec encadrement de stagiaires et participation à des évaluations.
Un véhicule personnel est indispensable pour les déplacements : réunions extérieures stages.
Si le candidat n est pas titulaire du diplôme de cadre de santé : obligation de suivre cette formation après expérience de faisant fonction de formateur sauf pour les deux formateurs actuels de l IFAS dusite de Noyon. Le candidat peut se présenter deux fois à l appel à projet de l établissement et au concours pour l entrée en IFCS.
Des formations complémentaires (domaines des soins ou universitaires sont utiles : formation/pédagogie - santé publique droit sociologie psychologie ou autre).
Capable de développer ou de renforcer son professionnalisme.