Animateur (rice) d'accueil de Loisirs
Détails de l'offre
Famille de métiersEducation, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)Animateur ou animatrice éducatif accompagnement périscolaire
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires (Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
L'agent a pour mission de participer à l'élaboration et mise en place du projet pédagogique en équipe, dans toutes ses dimensions
Filière : AnimationCatégorie : C
Statut : Fonctionnaire ou contractuel
Grade : Adjoint territorial d'animation
Service ou direction / Positionnement dans la structure :Fonction du responsable hiérarchique direct N +2 : Directeur Education -
Fonction du responsable hiérarchique direct N +1 : Responsable d'Accueil de Loisirs
Fonction du remplaçant en cas d'absence :- Réalisation d'activité
- Encadrement des enfants
- Temps complet 35 annualisé
Activités principales
Organisation d'un projet pédagogique- Participation à l'élaboration et mis en œuvre du projet pédagogique et éducatif
- Construire et développer une démarche coopérative de projets
- Prendre en compte les différences des enfants
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités
- Encadrer des activités éducatives
- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
- Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
- Travailler en équipe sur le temps de la pause
- Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
- Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire et de la pause méridienne
- Engager une démarche de coéducation
- Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
- Dialoguer avec les acteurs éducatifs
- Concevoir et mettre en forme des supports écrits
- Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations
- Accueil et information des usagers
- Application des règles d'hygiène, de santé et de sécurité
Le profil de poste est susceptible d'évoluer au vu des missions du service.
Données relatives au poste
Conditions d'exercice :- Travail à temps complet
- Présence tous les jours
- Amplitude horaire importante selon les besoins du service
- Grande disponibilité
- Travail en groupe et individuel
Autonomie et responsabilité :
Risques professionnels : Contraintes physiques marquées et Environnement physique agressif Postures professionnelles à risque (port d'enfant et de matériel d'animation)Travail dans un environnement à niveau sonore important
Relations fonctionnelles : Relations avec les parents à la sortie des activités ; Coopération avec les services sportifs, culturels ou les équipements socioculturels de la collectivité ; Participation aux échanges institutionnels concernant l'enseignement scolaire et autres activités
Moyens mis à disposition : Matériel pédagogique ; infrastructures
Profils recherchésCompétences requises
Formations et qualifications- Diplôme qualifiant de l'animation : BAFA, BAFD, BPJEPS
- PSC1 ou SST serait un plus
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
- Techniques d'animation, d'encadrement
- Technique d'observation et d'écoute
- Législation et réglementation relative à la protection de l'enfance
- Concertation et techniques d'écoute active
- Droits et devoirs du fonctionnaire
- Rigueur et Discrétion
- Sens du service public
- Qualité relationnelle et d'écoute
- Capacité à travailler en équipe
L'agent a pour mission de participer à l'élaboration et mise en place du projet pédagogique en équipe, dans toutes ses dimensions
Filière : AnimationCatégorie : C
Statut : Fonctionnaire ou contractuel
Grade : Adjoint territorial d'animation
Service ou direction / Positionnement dans la structure :Fonction du responsable hiérarchique direct N +2 : Directeur Education -
Fonction du responsable hiérarchique direct N +1 : Responsable d'Accueil de Loisirs
Fonction du remplaçant en cas d'absence :- Réalisation d'activité
- Encadrement des enfants
- Temps complet 35 annualisé
Activités principales
Organisation d'un projet pédagogique- Participation à l'élaboration et mis en œuvre du projet pédagogique et éducatif
- Construire et développer une démarche coopérative de projets
- Prendre en compte les différences des enfants
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités
- Encadrer des activités éducatives
- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
- Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
- Travailler en équipe sur le temps de la pause
- Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
- Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire et de la pause méridienne
- Engager une démarche de coéducation
- Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
- Dialoguer avec les acteurs éducatifs
- Concevoir et mettre en forme des supports écrits
- Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations
- Accueil et information des usagers
- Application des règles d'hygiène, de santé et de sécurité
Le profil de poste est susceptible d'évoluer au vu des missions du service.
Données relatives au poste
Conditions d'exercice :- Travail à temps complet
- Présence tous les jours
- Amplitude horaire importante selon les besoins du service
- Grande disponibilité
- Travail en groupe et individuel
Autonomie et responsabilité :
Risques professionnels : Contraintes physiques marquées et Environnement physique agressif Postures professionnelles à risque (port d'enfant et de matériel d'animation)Travail dans un environnement à niveau sonore important
Relations fonctionnelles : Relations avec les parents à la sortie des activités ; Coopération avec les services sportifs, culturels ou les équipements socioculturels de la collectivité ; Participation aux échanges institutionnels concernant l'enseignement scolaire et autres activités
Moyens mis à disposition : Matériel pédagogique ; infrastructures
Compétences requises
Formations et qualifications- Diplôme qualifiant de l'animation : BAFA, BAFD, BPJEPS
- PSC1 ou SST serait un plus
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
- Techniques d'animation, d'encadrement
- Technique d'observation et d'écoute
- Législation et réglementation relative à la protection de l'enfance
- Concertation et techniques d'écoute active
- Droits et devoirs du fonctionnaire
- Rigueur et Discrétion
- Sens du service public
- Qualité relationnelle et d'écoute
- Capacité à travailler en équipe
drh@ville-puilboreau.fr
ou par courrier à l'intention de M.le MaireMairie de Puilboreau
29 rue de la république
17138 PUILBOREAU
Avantages : Participation mutuelle labelisée + participation prévoyance via contrat collectif + CASEL + avantage en nature (repas)
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.