Conseiller(ère) Ressources Humaines de Proximité - Rhône
Avec près de 60 000 agents, dont 45 000 enseignants, l'académie de Lyon, est le premier employeur de son territoire.
L’académie met en œuvre une démarche de gestion personnalisée et qualitative des ressources humaines dans une volonté de valorisation de la richesse humaine et des parcours professionnels. Une nouvelle offre de service en gestion des ressources humaines de proximité a été mise en place depuis 2019.Cette démarche s’articule autour de deux axes stratégiques majeurs : l’accompagnement des personnels au plus près de leur lieu d’exercice et l’appui aux managers de proximité.
Pour cela, une agence « RH de proximité » a été créée dans chaque département de l’académie. Elle est dirigée par un DRH de proximité, cadre supérieur disposant d’une expérience éprouvée de la gestion des ressources humaines et du fonctionnement du service public d’éducation
Le/La CRH dispose de connaissances relatives au statut général de la fonction publique, aux statuts particuliers et aux processus de gestion des ressources humaines du secteur public (et plus particulièrement de l’Education nationale).
Il/Elle s’engage dans une démarche de formation continue autour de la gestion des ressources humaines. Amené(e) à travailler avec de nombreux interlocuteurs de tout niveau hiérarchique, il/elle a des aptitudes relationnelles avérées et fait preuve d’autonomie, de polyvalence, d’écoute active, de diplomatie et de discrétion.Doté(e) d’une forte capacité d’analyse, il/elle est force de proposition dans la résolution des situations rencontrées.
Connaissances :
- connaissances juridiques et administratives générales,
- connaissances en matière de gestion des ressources humaines,
- connaissance du fonctionnement du système éducatif,
- cadre légal et déontologique,
- méthode de conduite de projet.
Compétences opérationnelles :
- évaluer les attentes et les besoins des publics rencontrés,
- techniques d’entretien,
- travailler en réseau avec les services, ministères ou autres fonctions publiques.
Compétences comportementales :
- sens de l’initiative et capacité d’adaptation,
- sens de la confidentialité,
- sens du relationnel, de la maîtrise de soi et capacité d’écoute,
- aptitude à travailler en équipe et sur des sujets transversaux,
- capacité à anticiper et à se projeter pour faire évoluer des dispositifs,
- dynamisme, être en mesure de proposer des actions innovantes,
- autonomie.
Suivi individualisé des agents au regard de leur évolution professionnelle
Placé(e) sous l’autorité du DRH de proximité, le/la CRHP de proximité :
- assure, dans un périmètre géographique déterminé, des entretiens individuels en vue d’accompagner et de conseiller les agents de l’Education nationale sur les souhaits qu’ils peuvent exprimer en terme d’évolution professionnelle.
- suit les demandes des agents sur l’outil applicatif PROXIRH, propose toute solution utile et instruit les réponses à ces demandes sous diverses formes (tout particulièrement dans le cadre d’entretiens) dans un délai restreint.
- enseigne les agents sur les territoires grâce à des temps d’information collectifs sur des thématiques en lien avec les services RH, participe à des actions de formations et aux réunions avec la DRH de proximité de l’agence.
- mobilise les services compétents en appui sur certaines situations.
- participe à l’accompagnement des personnels dans le cadre du compte personnel de formation (CPF) et du congé de formation professionnelle (CFP) en donnant un avis sur les projets des agents ayant déposé un dossier.
- participe à la réflexion sur la mise en place de formations ou d’accompagnements dans le cadre de l’école académique de la formation continue (EAFC) en pouvant être amené(e) à participer à l’élaboration de contenus des parcours de formation et à l’animation de modules.
- participe à certains recrutements de personnels, notamment en tant que membre de jury des concours de professeurs des écoles.
- participe au réseau des conseillers Rh ou conseillers mobilité carrière (CMC) des autres ministères avec la plateforme d’appui aux RH de la Préfecture de région
- bénéficie d’une formation spécifique d’adaptation à l’emploi (IH2EF et académie)
Coordination du dispositif PPR
Il/Elle est en charge de la coordination du dispositif PPR (Période préparatoire au reclassement) : poursuite de la mise à plat des procédures concernant les 3 départements de l’académie - Interlocuteur principal de la DPATSS pour les propositions de détachement - Organisation et suivi de la Commission de concertation PPR.Il/Elle pourra prendre en charge le suivi de quelques agents placés en PPR.
Dossiers spécifiques
Il/Elle pourra participer à la cellule d’écoute des Violences sexistes et sexuelles.
Déplacements réguliers sur l’ensemble du département ou au rectorat (détention du permis B impérative).