Cadre de santé formateur de l'Institut de Formation des Professions de Santé pour la formation infirmière.
Descriptif
L'ÉTABLISSEMENT :Le Centre Hospitalier Centre Bretagne est l'établissement de santé de référence sur le territoire n°8 ; multi-sites, il est installé sur les départements du Morbihan et des Côtes d'Armor. En juin 2012, il a regroupé ses activités MCO et médico-Techniques sur le site de kerio.
A ce jour, il dispose de 987 lits et places (comprenant 400 lits et places MCO, 160 lits de SSR, 30 lits d'USLD et 404 lits d'EHPAD)
et emplois 1510 ETPR de personnel non médical et 117 ETPR de personnel médical.
Particularité : Etablissement multi sites situés sur 2 départements 22 et 56.
Le CHCB est en GHT avec la MAS et l'Hôpital local de Guémené sur Scorff.
Candidature à envoyer avec cv et lettre de motivationLE POSTE :
Le Centre Hospitalier Centre Bretagne recherche 2 Cadres de santé formateur de l'Institut de Formation des Professions de Santé pour la formation infirmière. Poste à pourvoir à 100% à partir du 18 août 2025.
MISSIONS
Au sein d'une équipe pédagogique permanente, le Cadre de Santé Formateur intervient dans des domaines diversifiés et participe à la formation des étudiants en soins infirmiers, des élèves aides-soignants et à la formation continue ; Il prépare les étudiant(e)s en soins infirmiers aux diplôme et à l'exercice professionnel ; Il s'implique dans des groupes de travail de l'Institut de formation, du Groupement hospitalier du Centre Bretagne et au niveau régional.
ACTIVITES PRINCIPALESFormation et enseignement :
Chargé de cours : conception et réalisation de cours, de travaux dirigés et pratiques ; Animation de travaux de groupes : études de cas, simulation en santé... ; Contrôle des connaissances (élaboration, surveillance, correction, régulation) ; Guidance des différents travaux de recherche, analyse de situation, fiche de lecture...
; Développement des pratiques simulées en laboratoire d'immersion professionnelle ; Développement de séquences de formation hybride, présentiel-distanciel.
Développement d'innovations pédagogiques dans le cadre numérique.
Suivi pédagogique :- méthodes d'apprentissage ;
- soutien psychopédagogique ;
- évaluation et analyse des acquisitions et des productions.
- Référents de terrains de stages
Participation à des actions de formations continues en lien avec les besoins recensés (tutorat des étudiants infirmiers, actualisation des pratiques soignantes...) ;
Organisation de la formation : Coordination des cours réalisés par des intervenants extérieurs (négociation des objectifs et des contenus)
Elaboration du planning de formation (gestion des salles, du matériel, des intervenants) ; Gestion des dossiers scolaires des étudiant(e)s (relevés de notes, feuilles de stage, analyses des pratiques professionnelles, pré et post commission d'attribution des crédits, absences ...) ; Participation aux jurys internes et externes à l'I.F.S.I. - I.F.A.S. ; Construction du partenariat avec les tuteurs, maîtres de stage et professionnels de proximité.
Démarche de recherche en soins ; Participation aux démarches qualité en continu (référentiel Qualiopi et référentiel du Haut Conseil de l'Evaluation et de la Recherche de l'Enseignement Supérieur-HCERES)
Vie de l'Institut de formation : Inscription dans les groupes de travail initiés dans l'institut
Participation aux instances internesParticipation à la journée porte ouverte de l'institut de formation et autres forum de formations/emplois de la région.
PROFIL RECHERCHÉ : DIPLÔME(S) PROFESSIONNEL(S) REQUIS OU SOUHAITE(S)
Diplôme d'Etat InfirmierCertificat Cadre de Santé, requis
Formation à la simulation en santé
Formateur GSU ou disposant des conditions nécessaires
DIPLÔME(S) UNIVERSITAIRES REQUIS OU SOUHAITE(S)Master 2 dans les domaines de la filière santé ou social, droit, pédagogie ; EXPERIENCE(S), CONNAISSANCE(S) ET SAVOIR FAIRE REQUIS OU SOUHAITE(S)
Expérience de formateur (interventions ponctuelles)
Connaissance en santé dans le domaine communautaire
Connaissances des techniques et de la relation pédagogique dont la pratique réflexive
Très bonne maîtrise des logiciels informatiques (Excel, Word, Powerpoint, Publisher, Genialy...), compétences numériques attendues.
Capacités linguistiques en langue anglaise
QUALITES REQUISESEsprit d'équipe
Engagement
Curiosité
Discernement
Communication
Adaptation
Implication
Positionnement
Disponibilité
Rigueur
Traçabilité
CONDITIONS D'EXERCICE- Poste à 100% sur l'I.F.S.I. avec mutualisation possible sur l'I.F.A. S pour certaines activités.
- Congés cadrés autour des vacances scolaires des étudiants au prorata des jours accordés par la tutelle administrative.
Prise de poste 18 août 2025. Congés annuels et RTT soldés au prorata des mois écoulés.