Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Détails de l'offre
Famille de métiersEnfance, famille > Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Métier(s)Assistant ou assistante éducatif petite enfance
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires (Art. L332-14 du code général de la fonction publique)Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
rémunération statutaire + IFSE + CNAS et participation employeur pour contrats labellisés de mutuelle et prévoyance
Descriptif de l'emploi
Au sein du Pôle Petite Enfance, et sous la responsabilité de l’éducatrice de jeunes enfants : organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure. Dans ce cadre, vous assurez les missions suivantes : Missions / conditions d'exercice
- Accueil des enfants, des parents, ou substituts parentaux :
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Etablir une relation de confiance avec les parents
- Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement
- Contribuer à l’identification des signes d’appel de mal-être physique de l’enfant, alerter sa hiérarchie, les parents
- Communiquer et prendre les informations avec les parents au quotidien
- Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit afin d’assurer la bonne continuité de la prise en charge de l’enfant
- Prendre en compte la diversité culturelle des familles
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux ..) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement et des normes de sécurité,
- Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité
- Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie :
- Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice...)
- Adopter et maintenir l’enfant dans une démarche éducative
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet d’établissement
- Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants :
- Elaborer des projets d’activités en lien avec le projet pédagogique
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
- Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène :
- Estimer l’état de santé général de l’enfant
- Participation à l’élaboration du projet d’établissement :
- Participer au travail d’équipe et aux réunions
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement
- Participer à l’évolution du projet pédagogique
- Assurer la prise en charge d’enfants présentant un handicap ou une maladie chronique
- Respecter la mise en place des PAI (Projet d’Accueil Individualisé) et surveillance
- Participation à l’accueil et à la formation des stagiaires
- Assurer la préparation et la stérilisation des biberons
- Préparer et encadrer les temps de repos de l’enfant
- Assurer le nettoyage du mobilier (tables, chaises) en fonction des activités
- Encadrer les enfants dans le cadre des sorties
- Participer et mettre en place des évènements au sein de la structure
- Tenir à jour l’inventaire des matériaux pédagogiques
- Assurer le remplacement des collègues en cas de besoin
- Informer la hiérarchie en cas de problème technique
- SAVOIRS SOCIOPROFESSIONNELS :
- notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant ;
- notions de psychologie infantile ;
- principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.) ;
- règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant ;
- principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien.
- SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- techniques d'écoute active, de communication et d'observation ;
- techniques de régulation et de résolution de conflits ;
- évolutions sociales des différentes formes de familles ;
- notions de réglementation en matière d'autorité parentale ;
- projet éducatif et pédagogique de la structure ;
- principes de l'organisation territoriale.
- Sens de l’écoute
- Disponibilité
- Patience
- Sens de l’observation
- Esprit d’équipe
- Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Profil souhaité : Diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture
Au sein du Pôle Petite Enfance, et sous la responsabilité de l’éducatrice de jeunes enfants : organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure. Dans ce cadre, vous assurez les missions suivantes :
- Accueil des enfants, des parents, ou substituts parentaux :
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Etablir une relation de confiance avec les parents
- Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement
- Contribuer à l’identification des signes d’appel de mal-être physique de l’enfant, alerter sa hiérarchie, les parents
- Communiquer et prendre les informations avec les parents au quotidien
- Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit afin d’assurer la bonne continuité de la prise en charge de l’enfant
- Prendre en compte la diversité culturelle des familles
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux ..) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement et des normes de sécurité,
- Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité
- Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie :
- Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice...)
- Adopter et maintenir l’enfant dans une démarche éducative
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet d’établissement
- Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants :
- Elaborer des projets d’activités en lien avec le projet pédagogique
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
- Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène :
- Estimer l’état de santé général de l’enfant
- Participation à l’élaboration du projet d’établissement :
- Participer au travail d’équipe et aux réunions
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement
- Participer à l’évolution du projet pédagogique
- Assurer la prise en charge d’enfants présentant un handicap ou une maladie chronique
- Respecter la mise en place des PAI (Projet d’Accueil Individualisé) et surveillance
- Participation à l’accueil et à la formation des stagiaires
- Assurer la préparation et la stérilisation des biberons
- Préparer et encadrer les temps de repos de l’enfant
- Assurer le nettoyage du mobilier (tables, chaises) en fonction des activités
- Encadrer les enfants dans le cadre des sorties
- Participer et mettre en place des évènements au sein de la structure
- Tenir à jour l’inventaire des matériaux pédagogiques
- Assurer le remplacement des collègues en cas de besoin
- Informer la hiérarchie en cas de problème technique
- SAVOIRS SOCIOPROFESSIONNELS :
- notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant ;
- notions de psychologie infantile ;
- principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.) ;
- règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant ;
- principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien.
- SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- techniques d'écoute active, de communication et d'observation ;
- techniques de régulation et de résolution de conflits ;
- évolutions sociales des différentes formes de familles ;
- notions de réglementation en matière d'autorité parentale ;
- projet éducatif et pédagogique de la structure ;
- principes de l'organisation territoriale.
- Sens de l’écoute
- Disponibilité
- Patience
- Sens de l’observation
- Esprit d’équipe
- Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
Profil souhaité : Diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture
Les candidatures sont à adresser par lettre de motivation accompagnée d'un CV détaillé à Monsieur le Maire Place Robert Marcelpoil - 01500 AMBERIEU-EN-BUGEY
Ou par mail : emploi@ville-amberieu.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.