Un-e Agent-e de maintenance des installations électriques/Agent-e de maintenance des bâtiments - site de Bordeaux

Détails de l'offre

Adjoint technique principal 1ère classe des étab. d'enseign.

FILIERE : TECHNIQUE

• Adjoint technique territorial
• Adjoint technique territorial des établissements d’enseignement

• Adjoint technique
• Adjoint technique territorial principal 2e classe
• Adjoint technique territorial principal 1ère classe
• Adjoint technique territorial des établissements d'enseignement
• Adjoint technique territorial principal 2e classe des établissements d'enseignement
• Adjoint technique territorial principal 1ère classe des établissements d'enseignement

• Site de rattachement : BORDEAUX
• Résidence administrative : MUGRON
• Département : 40
• Etablissement : Lycée Agricole de Chalosse
• Affectation principale : Equipe maintenance
• Sous l'autorité hiérarchique du Président de la Région Nouvelle-Aquitaine
• Sous l'autorité fonctionnelle du-de la Chef-fe d'établissement, du-de la gestionnaire et de l'agent-e en charge de l'encadrement le cas échéant

ENCADREMENT : Non

• Equipements de protection individuels: chaussures de sécurité, gants…
• Matériels et équipements dédiés au métier exercé
• Documentation technique

• Port obligatoire de vêtements de sécurité (EPI)
• Travail en autonomie ou en équipe auprès d'un ou plusieurs établissements
• Risques accidentogènes (chutes, brûlures, coupures…)

• CACES et habilitations
• Diplôme en lien avec la spécialité

• Poste à temps complet – 1607 heures
• Ils peuvent évoluer en fonction des nécessités de service

"Réaliser les travaux d'installation, de surveillance, de maintenance et de réparation des équipements électriques courants forts-courants faibles des bâtiments régionaux dans le respect des normes en vigueur.

Assurer la surveillance, la maintenance et la réparation de l’ensemble des locaux, équipements et installations qui relèvent des spécialités du bâtiment (électricité, agencement intérieur, revêtements et finitions).

Contribuer à la sécurité des bâtiments, des équipements et des personnes. "

• Réaliser les consignations avant toute intervention sur les installations électriques, pour soi-même ou pour les autres agents de l'établissement,
• Réaliser des installations électriques: circuits, câblages, raccordements, mise en service et réglage d'appareillages,
• Réaliser la pose de nouveaux équipements ou matériels électriques,
• Trier et évacuer les déchets produits
• Informer les responsables des contraintes techniques inhérentes à certains choix et de toute anomalie pouvant entraîner des risques pour les usagers-ères et le personnel.

• Faire de la maintenance préventive et curative sur les réseaux de basse tension et les installations électriques,
• Contrôler périodiquement l'état des installations, des équipements électriques, et leur qualité de fonctionnement ; vérifier la conformité des installations avec les normes techniques en vigueur,
• Suivre les consommations,
• Vérifier le bon état de fonctionnement de l'outillage et nettoyage,
• Assurer le suivi des stocks des matériaux, pièces détachées, matériels et des produits et prévoir les approvisionnements.

• Analyser le dysfonctionnement d'une installation ou d'un équipement et en chercher la panne (diagnostic),
• Remettre en état, réparer ou remplacer les installations ou appareils défectueux,
• Réaliser les travaux préparatoires aux interventions spécialisées par une entreprise extérieure,
• Restituer un chantier propre en respectant les règles environnementales en vigueur.

Assurer la maintenance préventive et curative des locaux, équipements et installations dans tous les autres domaines du bâtiments : plomberie, travaux d'agencement et de revêtement, etc.

Favoriser et contribuer aux actions menées dans le cadre de la transition écologique et énergétique. "

ACTIVITES SECONDAIRES ET/OU PONCTUELLES : "

• Participer à l’entretien des locaux techniques,
• Participer au service de sécurité,
• Assister aux visites techniques des installations,
• Participer au dégagement des voies d’accès et des extérieurs en période d’intempérie,
• Participer à d’autres missions du service en tant que de besoin.

• Règles d'utilisation des produits dangereux,
• Notions réglementaires sur les établissements recevant du public (ERP),
• Connaissance de l'organisation d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale,
• Connaissance des guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques,
• Connaissance des pictogrammes,
• Règles et normes en matière d'hygiène et de sécurité notamment incendie,
• Sensibilité à une démarche ""éco-responsable"" (préservation de l'environnement, maitrise des consommations d'eau et d'énergie, réduction et tri des déchets).

• Principes de fonctionnement, entretien et réglage des installations électriques courantes,
• Normes et réglementations électriques,
• Techniques et matériels d'installations électriques,
• Procédés de maintenance des systèmes électriques,
• Outils de contrôle et de pilotage des installations,
• Connaissances en composants mécaniques, électriques et parties d'automatisme (capteurs...),
• Règles de sécurité, normes d'installations et fréquences de contrôle,
• Électronique.

• Protocoles de mise en oeuvre des produits et matériaux utilisés : propriétés physiques des matériaux de menuiserie, métallerie, serrurerie, des supports, des revêtements et des verres, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques, phoniques, les résistances au feu,
• Propriétés physiques des différents types de revêtements de sols, des murs et des verres, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques, phoniques, les résistances au feu,
• Identification des risques dans les différentes spécialités de la maintenance,
• Techniques de coupe, de pose et de dépose des différents types de revêtements de sols et de murs.

• Règles de gestion des stocks et méthodes d’entreposage,
• Notices d'entretien ou de fonctionnement des différents types d'outillages et matériels,
• Réglementation sur l'identification des appareils et matériaux électriques.

Connaître les bases des différents métiers du bâtiment. "

• Réaliser une installation électrique et choisir les matériaux et outils adaptés,
• Exécuter des gestes techniques : branchements, raccordements, …
• Savoir lire une notice, un plan,
• Vérifier, régler et contrôler l'installation avant la mise en service,
• Respecter et faire respecter des consignes de sécurité,
• Alerter et rendre compte,
• Prendre en compte et mettre en oeuvre les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques.

• Diagnostiquer et signaler une anomalie ou un dysfonctionnement,
• Concevoir et conduire une intervention (établir et respecter un planning, évaluer le coût et la durée, baliser la zone d’intervention, rédiger un rapport d’intervention),
• Démonter, remplacer ou réparer le matériel défectueux,
• Prendre l'initiative en cas d'intervention urgente,
• Diagnostiquer les limites au-delà desquelles l'intervention d'un spécialiste est indispensable,
• Conseiller sur le choix d'un matériel ou équipement à acquérir,
• Rendre un chantier propre en respectant les règles environnementales en vigueur.

• Nettoyer et entretenir les outils et équipements,
• Maitriser et appliquer les process, méthodes et outils de la maintenance préventive (nettoyage, remplacement de pièce ...) suivant les gammes de maintenance et documents constructeurs,
• Contrôler régulièrement les installations et équipements à l'aide d'instruments de mesure,
• Opérer un tri sélectif des déchets.

• Des installations sanitaires et thermiques,
• Des agencements intérieurs,
• Des revêtements et finitions, etc.

• Savoir nettoyer et entretenir les outils et équipements,
• Mettre en oeuvre les méthodes d'inventaire et de gestion des stocks. "

SAVOIR-ETRE : "

• Rigueur, - Sens de l'organisation,
• Sens du travail en équipe,
• Polyvalence, dynamisme,
• Respect des consignes,
• Autonomie, méthode et soin dans l’exécution,
• Respect des plannings,
• Réactivité,
• Sens de l’écoute et diplomatie,
• Gestion du stress,
• Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves."

FILIERE : TECHNIQUE

• Adjoint technique territorial
• Adjoint technique territorial des établissements d’enseignement

• Adjoint technique
• Adjoint technique territorial principal 2e classe
• Adjoint technique territorial principal 1ère classe
• Adjoint technique territorial des établissements d'enseignement
• Adjoint technique territorial principal 2e classe des établissements d'enseignement
• Adjoint technique territorial principal 1ère classe des établissements d'enseignement

• Site de rattachement : BORDEAUX
• Résidence administrative : MUGRON
• Département : 40
• Etablissement : Lycée Agricole de Chalosse
• Affectation principale : Equipe maintenance
• Sous l'autorité hiérarchique du Président de la Région Nouvelle-Aquitaine
• Sous l'autorité fonctionnelle du-de la Chef-fe d'établissement, du-de la gestionnaire et de l'agent-e en charge de l'encadrement le cas échéant

ENCADREMENT : Non

• Equipements de protection individuels: chaussures de sécurité, gants…
• Matériels et équipements dédiés au métier exercé
• Documentation technique

• Port obligatoire de vêtements de sécurité (EPI)
• Travail en autonomie ou en équipe auprès d'un ou plusieurs établissements
• Risques accidentogènes (chutes, brûlures, coupures…)

• CACES et habilitations
• Diplôme en lien avec la spécialité

• Poste à temps complet – 1607 heures
• Ils peuvent évoluer en fonction des nécessités de service

"Réaliser les travaux d'installation, de surveillance, de maintenance et de réparation des équipements électriques courants forts-courants faibles des bâtiments régionaux dans le respect des normes en vigueur.

Assurer la surveillance, la maintenance et la réparation de l’ensemble des locaux, équipements et installations qui relèvent des spécialités du bâtiment (électricité, agencement intérieur, revêtements et finitions).

Contribuer à la sécurité des bâtiments, des équipements et des personnes. "

• Réaliser les consignations avant toute intervention sur les installations électriques, pour soi-même ou pour les autres agents de l'établissement,
• Réaliser des installations électriques: circuits, câblages, raccordements, mise en service et réglage d'appareillages,
• Réaliser la pose de nouveaux équipements ou matériels électriques,
• Trier et évacuer les déchets produits
• Informer les responsables des contraintes techniques inhérentes à certains choix et de toute anomalie pouvant entraîner des risques pour les usagers-ères et le personnel.

• Faire de la maintenance préventive et curative sur les réseaux de basse tension et les installations électriques,
• Contrôler périodiquement l'état des installations, des équipements électriques, et leur qualité de fonctionnement ; vérifier la conformité des installations avec les normes techniques en vigueur,
• Suivre les consommations,
• Vérifier le bon état de fonctionnement de l'outillage et nettoyage,
• Assurer le suivi des stocks des matériaux, pièces détachées, matériels et des produits et prévoir les approvisionnements.

• Analyser le dysfonctionnement d'une installation ou d'un équipement et en chercher la panne (diagnostic),
• Remettre en état, réparer ou remplacer les installations ou appareils défectueux,
• Réaliser les travaux préparatoires aux interventions spécialisées par une entreprise extérieure,
• Restituer un chantier propre en respectant les règles environnementales en vigueur.

Assurer la maintenance préventive et curative des locaux, équipements et installations dans tous les autres domaines du bâtiments : plomberie, travaux d'agencement et de revêtement, etc.

Favoriser et contribuer aux actions menées dans le cadre de la transition écologique et énergétique. "

ACTIVITES SECONDAIRES ET/OU PONCTUELLES : "

• Participer à l’entretien des locaux techniques,
• Participer au service de sécurité,
• Assister aux visites techniques des installations,
• Participer au dégagement des voies d’accès et des extérieurs en période d’intempérie,
• Participer à d’autres missions du service en tant que de besoin.

• Règles d'utilisation des produits dangereux,
• Notions réglementaires sur les établissements recevant du public (ERP),
• Connaissance de l'organisation d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale,
• Connaissance des guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques,
• Connaissance des pictogrammes,
• Règles et normes en matière d'hygiène et de sécurité notamment incendie,
• Sensibilité à une démarche ""éco-responsable"" (préservation de l'environnement, maitrise des consommations d'eau et d'énergie, réduction et tri des déchets).

• Principes de fonctionnement, entretien et réglage des installations électriques courantes,
• Normes et réglementations électriques,
• Techniques et matériels d'installations électriques,
• Procédés de maintenance des systèmes électriques,
• Outils de contrôle et de pilotage des installations,
• Connaissances en composants mécaniques, électriques et parties d'automatisme (capteurs...),
• Règles de sécurité, normes d'installations et fréquences de contrôle,
• Électronique.

• Protocoles de mise en oeuvre des produits et matériaux utilisés : propriétés physiques des matériaux de menuiserie, métallerie, serrurerie, des supports, des revêtements et des verres, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques, phoniques, les résistances au feu,
• Propriétés physiques des différents types de revêtements de sols, des murs et des verres, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques, phoniques, les résistances au feu,
• Identification des risques dans les différentes spécialités de la maintenance,
• Techniques de coupe, de pose et de dépose des différents types de revêtements de sols et de murs.

• Règles de gestion des stocks et méthodes d’entreposage,
• Notices d'entretien ou de fonctionnement des différents types d'outillages et matériels,
• Réglementation sur l'identification des appareils et matériaux électriques.

Connaître les bases des différents métiers du bâtiment. "

• Réaliser une installation électrique et choisir les matériaux et outils adaptés,
• Exécuter des gestes techniques : branchements, raccordements, …
• Savoir lire une notice, un plan,
• Vérifier, régler et contrôler l'installation avant la mise en service,
• Respecter et faire respecter des consignes de sécurité,
• Alerter et rendre compte,
• Prendre en compte et mettre en oeuvre les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques.

• Diagnostiquer et signaler une anomalie ou un dysfonctionnement,
• Concevoir et conduire une intervention (établir et respecter un planning, évaluer le coût et la durée, baliser la zone d’intervention, rédiger un rapport d’intervention),
• Démonter, remplacer ou réparer le matériel défectueux,
• Prendre l'initiative en cas d'intervention urgente,
• Diagnostiquer les limites au-delà desquelles l'intervention d'un spécialiste est indispensable,
• Conseiller sur le choix d'un matériel ou équipement à acquérir,
• Rendre un chantier propre en respectant les règles environnementales en vigueur.

• Nettoyer et entretenir les outils et équipements,
• Maitriser et appliquer les process, méthodes et outils de la maintenance préventive (nettoyage, remplacement de pièce ...) suivant les gammes de maintenance et documents constructeurs,
• Contrôler régulièrement les installations et équipements à l'aide d'instruments de mesure,
• Opérer un tri sélectif des déchets.

• Des installations sanitaires et thermiques,
• Des agencements intérieurs,
• Des revêtements et finitions, etc.

• Savoir nettoyer et entretenir les outils et équipements,
• Mettre en oeuvre les méthodes d'inventaire et de gestion des stocks. "

SAVOIR-ETRE : "

• Rigueur, - Sens de l'organisation,
• Sens du travail en équipe,
• Polyvalence, dynamisme,
• Respect des consignes,
• Autonomie, méthode et soin dans l’exécution,
• Respect des plannings,
• Réactivité,
• Sens de l’écoute et diplomatie,
• Gestion du stress,
• Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves."

Comment candidater :

Le dossier de candidature correspondant à votre situation administrative est à télécharger sur le site de la Nouvelle-Aquitaine : site https://www.nouvelle-aquitaine.fr/aides-et-ressources/les-offres-demploi puis cliquer sur « Filtres + » puis dans « TYPE D’OFFRE » sélectionner « Lycées - Dossiers de candidature ».

Vous devez imprimer et compléter un seul dossier et l’adresser (accompagné des pièces justificatives) à la Direction des Ressources Humaines Service Emploi Lycée du site Bordeaux ou Limoges ou Poitiers où vous avez effectué le plus de vœux de candidatures au plus tard le 10/03/2025 (cachet de la poste faisant foi).

• Vous êtes un-e agent-e titulaire, vous travaillez au sein d’un lycée de la Région Nouvelle-Aquitaine ; vous devez compléter le dossier n° 1.
• Vous êtes un-e agent-e titulaire, vous travaillez au sein d’une Fonction Publique ou d’une collectivité territoriale autre que la Région Nouvelle-Aquitaine; vous devez compléter le dossier n° 2.
• Vous êtes contractuel-le ou apprenti-e de la Région Nouvelle-Aquitaine déjà lauréat d’un diplôme, vous travaillez au sein d’un lycée de la Région Nouvelle-Aquitaine ; vous devez compléter le dossier n° 2.

Travailleurs handicapés

Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.