Secrétaire général(e) de la DSDEN de l'Essonne (H/F)
Le département de l’Essonne est l’un des départements de l’académie de Versailles et de la région académique Île-de-France.
L’Essonne est un département contrasté territorialement (urbain, rurbain et rural) et sociologiquement. Il connaît une croissance démographique scolaire soutenue, notamment dans le 2d degré. Les enjeux liés au climat scolaire et à la prévention de la violence en milieu scolaire ou touchant le milieu scolaire y sont importants notamment la question des rixes.
À la rentrée scolaire 2024, l’Essonne scolarise 290 790 élèves : 145 682 élèves dans le 1er degré public, dans 812 écoles et 9 037 dans le privé dans 29 écoles ; 117 970 élèves dans le 2d degré public dans 101 collèges, 47 lycées et 2 EREA et 17 331 élèves dans le privé dans 20 collèges et 13 lycées.
18 481 personnels enseignants de l’Éducation nationale sont en poste dans le département dont 7983 enseignants du 1er degré, 10 498 enseignants du 2d degré, 200 personnels administratifs à la DSDEN et 2600 AESH.
La DSDEN de l’Essonne accueille le service académique des bourses (SAB).
Sous l’autorité du recteur, l’équipe de direction de la DSDEN anime et met en œuvre la politique éducative nationale déclinée dans le cadre académique et départemental.
Ce poste, qui exige une grande disponibilité, nécessite une bonne connaissance du système éducatif, de ses évolutions et de son fonctionnement en service déconcentré. Il requiert par ailleurs une solide expérience administrative, des connaissances juridiques et financières, le sens du travail en équipe et de réelles qualités de management, de conduite du changement, d'organisation et de communication.
Le/la secrétaire général(e) devra faire preuve d'une réelle capacité à optimiser l’organisation des services et à participer activement aux travaux de l'équipe de direction dont il fait partie.
Il /elle doit être capable d'analyser des situations complexes, de les synthétiser et de faire des propositions d'actions. Il doit en outre pouvoir animer des réunions, mener des négociations et représenter l'institution dans différentes instances.
Le/la secrétaire général(e) doit maîtriser la communication écrite et orale et connaitre les outils de la communication institutionnelle.
Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel) doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche".
Conseiller de la Directrice Académique des Services départementaux de l'Education Nationale, le/la secrétaire général(e) de la DSDEN de l’Essonne contribue à la mise en œuvre des priorités académiques et à la bonne marche du service public d'éducation dans le département.Placé(e) sous l'autorité de l'IA-DASEN, le /la secrétaire général(e) est le responsable administratif, juridique et financier de la DSDEN.
Dans ce cadre, il/elle gère l'organisation et le fonctionnement des services et participe au pilotage stratégique du département en lien étroit avec les autres membres de l'équipe de direction (IA-DASEN, DAASEN, ADASEN, CT EVS, chef de cabinet, CT SDJES).
Assisté d’un adjoint, il/elle est un acteur essentiel du dialogue social. Il/elle anime à ce titre, différents groupes de travail et participe ou représente l'IA-DASEN dans les différentes instances et réunions départementales et académiques.Il/elle assure la préparation et le suivi des travaux des instances (CSA SD, F3SCT, CDEN, CDAS) qu’il/elle peut être amené(e) à présider par délégation de l’IA-DASEN.
Chargé(e) de la gestion des ressources humaines, il/elle doit notamment prévoir et organiser les opérations de recrutement des contractuels enseignants du 1er degré, des AESH et des contractuels administratifs. Il/Elle favorise également le développement professionnel, la qualité de vie au travail, la sécurité et la santé au travail en lien avec les conseillers de prévention et le pôle médico-social.
Une attention particulière sera portée par le/la secrétaire général(e) sur le pilotage du processus d’affectation des élèves complexe dans le département. Il/elle devra s’assurer que les listes et les tableaux d’aide au pilotage soient consolidés pour sécuriser l’affectation de tous les élèves avant la rentrée scolaire.
Le/la secrétaire générale participe au pilotage du service départemental de l’école inclusive en lien avec le DAASEN chargé de ce dossier. Il/elle sécurise une bonne collaboration entre les circonscriptions ASH et les services de la DSDEN notamment avec la division de l’école inclusive.
Le/la secrétaire général(e) est en outre l'interlocuteur(trice) des chefs d'établissement, des usagers du service public d'éducation, des organisations syndicales, des autres représentants des services de l'État en département et des collectivités territoriales.
Dans le cadre de la gestion déconcentrée des moyens du second degré, le/la secrétaire général(e), en lien avec les services rectoraux, assure une gestion optimisée des moyens d’enseignement et d’accompagnement éducatif des collèges et lycées sur les départements.Il/elle a également en charge de la gestion des budgets opérationnels de programme (BOP 214, 140 et 230).
Les conditions d'emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles 2 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur.Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016. Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué.
Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d'accompagnement à la prise de poste.