Psychomotricienne - Creil - réf. b64201619

Descriptif

Grade : Psychomotricien

Liaison hiérarchique : Cadre socio-éducatif CAMSP, cadre de santé néonatologie, Cadre de Pôle FME

Liaisons fonctionnelles : Médecin Référent de Structure Interne CAMSP, Equipe pluridisciplinaire du CAMSP, Partenaires extérieurs et libéraux ; Pédiatres, équipes soignantes et psychosociale de néonatologie

15 RTT

MISSIONS DU POSTE

• Evaluer, Favoriser et soutenir le développement psychomoteur et sensori-moteur des nouveau-nés vulnérables et/ou présentant des risques importants pour leur futur développement : prématurité, petit poids, handicap, difficultés relationnelles
• Indiquer et contribuer à l'orientation des enfants du service de néonatologie vers le CAMSP.

Missions permanentes :

• Mise en place des soins de développement de façon générale ;
• Aménagement de l'environnement (protection de l'enfant face aux dystimulations et soutien à l'éveil sensoriel) ;
• Observation conjointe avec les parents autour de l'organisation sensori-motrice du nouveau-né (décodage des signes de bien-être, signes de stress, mode de fonctionnement au niveau des interactions avec le milieu humain, l'environnement physique) ;
• Evaluation des compétences psychomotrices des bébés en unité de soins et en présence des parents ;
• Accompagnement du bébé prématuré dans son développement : stimulation psychomotrice, toucher thérapeutique, sollicitations sensorielles, prévention posturale, soutien à l'oralité, propositions de médiations diverses : massage, portage
• Evaluation et limitation de la douleur et de l'inconfort de l'enfant ;
• Soutien du lien parent-enfant et des interactions précoces ;
• Ecoute et accompagnement des craintes parentales sur le devenir du bébé, conseils pour le retour à domicile, guidance parentale, liens avec le CAMSP ;
• Prévenir et dépister les troubles liés à la prématurité à long terme :

• Réaliser des bilans psychomoteurs et leurs comptes rendus ;
• Ecouter, soutenir et accompagner les parents en les installant comme principal acteur du développement de leur enfant (guidance) ;
• Prévenir et dépister les troubles potentiels liés à la prématurité ;
• Evaluer et limiter la douleur et l'inconfort de l'enfant (lien avec la médecine fonctionnelle) ;
• Participer aux propositions d'orientations adaptées à la sortie du CAMSP.

Missions spécifiques :

• Travailler en collaboration avec toute l'équipe pour favoriser le bien-être, le confort de l'enfant en recherchant l'installation adéquate et pour améliorer l'accueil ou la prise en charge des enfants et de leur famille ;
• Travailler sur l'environnement (crèche, école, visites à domicile) ;
• Participer aux réunions de service et au staff psycho-social ;
• Réaliser des actions de prévention et/ou de formation auprès des partenaires et des professionnels de la petite enfance (rôle ressource des CAMSP)
• Coordination des soins de développement, travailler sur l'aménagement de l'environnement et réfléchir autour de l'amélioration de la prise en charge du bébé et de ses parents

• Aide à destination des familles des enfants hospitalisés en néonatologie ou reçus au CAMSP : diversité des demandes et des situations rencontrées qui demandent un large spectre de compétences ;
• En lien avec une équipe de soins sous la responsabilité d'un médecin pédiatre Référent : réponses et conseils envers l'équipe pour des aides directes ou indirectes aux familles sur le versant social et économique ;
• Travail en binôme et en étroite collaboration avec le/la collègue psychomotricien.ne qui exerce également en temps partagé CAMSP-néonatologie.

COMPETENCES REQUISES

Formation et qualifications requises : psychomotricien D.E

Connaissances et compétences requises :

• Expérience dans la prise en charge des enfants de la naissance à 2 ans ;
• Expérience en milieu hospitalier et/ou médico-social ;
• Connaissances sur les pratiques en soins de développement ;
• Compétences dans l'évaluation et l'observation du développement neuro-moteur du nourrisson ;
• Connaissance et pratique des outils d'évaluation appropriés au nourrisson ;
• Connaissances en neurodéveloppement et neuropsychologie infantile ;
• A l'aise avec l'utilisation des outils numériques (dossiers informatisés et rédaction de comptes rendus)

Qualités professionnelles requises :

• Adaptation, écoute, empathie ;
• Travail en équipe (médicale, paramédicale, psycho-sociale) ;
• Autonomie, prise d'initiative, dans le respect des projets de service ;
• Prise de recul, juste distance professionnelle.