Infirmier CMP/HJ Passeroses
Descriptif
DEFINITION DU POSTE :- Population accueillie : enfants de 3 à 8 ans pour l'hôpital de jour et
- Accueillir, évaluer et orienter des enfants et leur famille (entretiens d'accueil sur le CMP, recueil de données globales et analyse du contexte de vie)
- Effectuer des entretiens infirmiers, soutien à la parentalité, en milieu sanitaire.
- Prise en soins de groupe et/ou en individuel.
- Elaborer, argumenter, suivre et évaluer des projets de soin individualisé, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Dispenser des soins de nature préventive, curative et palliative, visant à promouvoir, maintenir ou restaurer la santé : soins individuels, animation de groupes thérapeutiques en binôme, entretiens familiaux en binôme
- Animer les groupes thérapeutiques sur l'HJ.
- Contribuer à l'éducation à la santé et à l'accompagnement d'un enfant ou de groupes d'enfants, dans leurs parcours de soins, en lien avec leur projet de vie
- Participer à une coordination fonctionnelle, en équipe pluri disciplinaire et/ou avec les partenaires (lien et participation à des réunions avec les partenaires intra-hospitaliers et extra-hospitaliers)
- Participation à l'élaboration du projet de service, du projet de pôle
- Encadrement des étudiants en soins infirmiers en stage
- Possibilité de visite à domicile
Temps de travail : annualisé 37h30 hebdomadaires avec 15 RTT (- 1 jour de solidarité)
Vacances programmées selon les fermetures de la structure (vacances scolaires) / HJQuelques déplacements
Possibilités de remplacement dans les autres unités du pôle, y compris sur MIKADO HC (jour, nuit, week-ends et jours fériés)
Possibilité d'évolution vers IPA ou cadre de santé
ACTIVITES : Réalisation de entretien d'accueil de l'enfant et de sa famille Maîtrisé
Recueillir des informations (anamnèse complète) sur la situation de l'enfant, son parcours de vie, ses antécédents familiaux et médicaux MaîtriséEvaluation et analyse des situations et du contexte bio-psycho-social, des besoins fondamentaux et des problématiques de santé des enfants, adolescents et leur famille Maitrisé
Identifier les problématiques de santé, les ressources de l'enfant, et de son entourage pour informer et , si besoin, orienter vers des soins spécifiques
Maîtrisé
Orientation après mise en commun et analyse en équipe pluridisciplinaire
Maîtrisé
Soutien et aide aux familles et partenaires : entretiens, rencontres des familles et des partenaires du champ social, médico-social, éducatif, juridique pour favoriser le maintien des enfants ou adolescents en milieu scolaire ou l'insertion professionnelle
Maitrisé
Participation aux réunions cliniques hebdomadaires et à la réflexion institutionnelle, à l'analyse de pratiques
Maitrisé
Gestion et traitement des données et des informations Maîtrisé
Fonction de veille professionnelle en adéquation avec les politiques publiques, les initiatives locales concernant les enfants, les adolescents et leurs familles
Maitrisé
Prises en charge individuelles avec ou sans médiateur Maîtrisé
Co-animation de groupes thérapeutiques et techniques d'observation Maîtrisé
Coordination et organisation des activités de soins Maîtrisé
Réalisation de soins de confort et de bien-être Maîtrisé
Travail de partenariat : participation aux réunions de l'éducation nationale (équipes éducatives, équipes de suivi de scolarité), révisions de situation (MDS), liens avec les infirmier(ères) scolaires etc
Maîtrisé
Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique d'étudiants en soins infirmiers
Maîtrisé
Utilisation de l'outil informatique (traitement de texte, messagerie, recherches sur internet) Pratique courante
SAVOIRS: Psychologie et physiologie du développement de l'enfant
Psychopathologie de l'enfant Connaissances approfondiesDispositifs de soins somatiques et psychiatriques de la Charente Connaissances approfondies
Connaissance du réseau de partenaires Connaissances approfondies
Communication, relation d'aide / relations interpersonnelles Connaissances approfondies
Organisation du travail Connaissances opérationnelles
Education en santé Connaissances opérationnelles
Santé publique Connaissances générales
Sciences sociales Connaissances générales
Droits des usagers du système de santé Connaissances générales
Ergonomie Connaissances opérationnelles
Hygiène hospitalière Connaissances opérationnelles
Connaissances médicales générales et / ou scientifiques Connaissances opérationnelles
Ethique et déontologie professionnelles Connaissances opérationnelles
Pédagogie Connaissances opérationnelles
Premiers secours Connaissances opérationnelles
Méthode d'analyse et de recherche en soins Connaissances opérationnelles
Technologies de l'information et de la communication Connaissances générales
Pharmacologie Connaissances opérationnelles
SAVOIR-FAIRE, QUALITES PROFESSIONNELLES: Techniques d'entretien, capacités d'écoute et d'empathie
Maîtrisé
Capacités d'observation et d'analyseMaîtrisé
Adaptabilité, polyvalencePratique courante
Capacité à prendre du recul par rapport à la diversité et la complexité des situations rencontrées et des publics reçusTraiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles
Adapter sa posture soignante face à des troubles du comportement (instabilité, cris etc)
Maîtrisé
Capacité à rendre compte de son activitéRédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports
Maîtrisé
Planification, organisation du travail, suivi rigoureux des projets de soinsMaîtrisé
Savoir se positionner et s'exprimer dans le travail partenarialCapacités à travailler en équipe pluridisciplinaire / en partenariat
Maîtrisé
Rédaction d'écrits (synthèses, transmissions DPI, information préoccupante)Maîtrisé
Rattachement hiérarchique : Direction des Soins, cadre collaborateur du chef de pôle, cadre de santé de l'unité de soins.
Pré-requis : Diplôme d'Etat d'Infirmier(e)
Permis BExpérience professionnelle souhaitée en psychiatrie.
Risques professionnels: Déplacements et circulation
Violence
Formations obligatoires: Etre titulaire du Diplôme d'état d'infirmier
IncendieSoins d'urgence (AFGSU2)
Formations recommandées: Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
Entretien dans la relation de soins