Responsable de terrioire éducatif adjoint sud - Nantes
Détails de l'offre
Famille de métiersEducation, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Métier(s)Coordonnateur ou coordonnatrice enfance-jeunesse-éducation
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires (Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
La direction de l'Éducation compte 117 écoles et plus de 1400 agent·e·s réparti·e·s au sein de services ressources et de quatre territoires éducatifs qui assurent le fonctionnement des équipements scolaires et la mise en œuvre de la politique publique éducative
Missions / conditions d'exercice
Garantir le bon fonctionnement de la vie quotidienne dans les écoles en coopération avec l'équipe du territoire
Gérer avec les cadres de proximité et le gestionnaire les moyens matériels, mobiliers et équipements mis à disposition pour les écoles en concertation avec les services du pôle expertise et appui : préparation et participation aux instances de la direction relatives à ces sujets
Veiller à l'équilibre de la répartition des moyens humains nécessaires à l'échelle du territoire en lien avec la cellule de gestion ressources humaines (préparation budgétaire, remplacements spécifiques...)
Assurer une coordination transversale sur le territoire
Assurer au quotidien un rôle de soutien et de ressources auprès des cadres de proximité et veiller à l'harmonisation des pratiques à l'échelle du territoireAnimer des espaces de régulation et de travail au sein du territoire pour renforcer les dynamiques d'équipe et favoriser la culture commune
Etre l'interlocuteur à l'échelle du territoire sur les questions liées à la vie quotidienne pour l'Education nationale, les partenaires dont LLO et l'ACCOORD, les services de la direction de l'éducation...
Participer au pilotage du territoire
Participer à la déclinaison opérationnelle de la politique éducative sur le territoire en lien avec le chargé de projets transversaux (présence dans les instances territoriales, suivi d'actions spécifiques...)
Contribuer à la formalisation de nouveaux processus de travail harmonisés à l'échelle de la direction pour moderniser la gestion des moyens : RH, aménagements, mobiliers, matériels, sécurité des écoles, équipements, dotations, crédits dédiés aux projets
Faire remonter les besoins du territoire afin d'aider à la décision d'affectation des moyens en fonctionnement ou en investissement ; contribuer à la vision prospective de la direction de l'éducation en lien avec le pôle expertise et appui
Élaborer, en lien avec l'assistant, les notes de préparation pour les élus qui siègent dans les conseils d'école à partir des éléments recueillis auprès de l'équipe du territoire et des partenaires
Veiller à la mise en œuvre et à l'appropriation des outils de suivi de gestion de la vie quotidienne au niveau du territoire
Remplacer et suppléer le responsable de territoire sur l'ensemble de ses missions
Encadrer les équipes en cas d'absence du responsable de territoire
Représenter le territoire dans différentes instances internes et externes (GSAT, GAT...)Profils recherchés
Compétences
Bonne connaissance des sujets de politique éducative et du rôle des villes dans l'éducation.Expérience de la conduite de projets dans un système multi-acteurs.
Connaissances des règles budgétaires et statutaires.
Expérience de mise en œuvre d'outils de suiviBonnes capacités rédactionnelles et d'aide à la décision.
Savoir-faireCapacités relationnelles et aptitude à fédérer une équipe de travail et de manière transversale
Sens de l'organisation, rigueur et autonomie
Capacité à s'adapter à des contextes locaux différents
Capacité de prise de recul et de priorisation des urgences
La direction de l'Éducation compte 117 écoles et plus de 1400 agent·e·s réparti·e·s au sein de services ressources et de quatre territoires éducatifs qui assurent le fonctionnement des équipements scolaires et la mise en œuvre de la politique publique éducative
Garantir le bon fonctionnement de la vie quotidienne dans les écoles en coopération avec l'équipe du territoire
Gérer avec les cadres de proximité et le gestionnaire les moyens matériels, mobiliers et équipements mis à disposition pour les écoles en concertation avec les services du pôle expertise et appui : préparation et participation aux instances de la direction relatives à ces sujets
Veiller à l'équilibre de la répartition des moyens humains nécessaires à l'échelle du territoire en lien avec la cellule de gestion ressources humaines (préparation budgétaire, remplacements spécifiques...)
Assurer une coordination transversale sur le territoire
Assurer au quotidien un rôle de soutien et de ressources auprès des cadres de proximité et veiller à l'harmonisation des pratiques à l'échelle du territoireAnimer des espaces de régulation et de travail au sein du territoire pour renforcer les dynamiques d'équipe et favoriser la culture commune
Etre l'interlocuteur à l'échelle du territoire sur les questions liées à la vie quotidienne pour l'Education nationale, les partenaires dont LLO et l'ACCOORD, les services de la direction de l'éducation...
Participer au pilotage du territoire
Participer à la déclinaison opérationnelle de la politique éducative sur le territoire en lien avec le chargé de projets transversaux (présence dans les instances territoriales, suivi d'actions spécifiques...)
Contribuer à la formalisation de nouveaux processus de travail harmonisés à l'échelle de la direction pour moderniser la gestion des moyens : RH, aménagements, mobiliers, matériels, sécurité des écoles, équipements, dotations, crédits dédiés aux projets
Faire remonter les besoins du territoire afin d'aider à la décision d'affectation des moyens en fonctionnement ou en investissement ; contribuer à la vision prospective de la direction de l'éducation en lien avec le pôle expertise et appui
Élaborer, en lien avec l'assistant, les notes de préparation pour les élus qui siègent dans les conseils d'école à partir des éléments recueillis auprès de l'équipe du territoire et des partenaires
Veiller à la mise en œuvre et à l'appropriation des outils de suivi de gestion de la vie quotidienne au niveau du territoire
Remplacer et suppléer le responsable de territoire sur l'ensemble de ses missions
Encadrer les équipes en cas d'absence du responsable de territoire
Représenter le territoire dans différentes instances internes et externes (GSAT, GAT...)
Compétences
Bonne connaissance des sujets de politique éducative et du rôle des villes dans l'éducation.Expérience de la conduite de projets dans un système multi-acteurs.
Connaissances des règles budgétaires et statutaires.
Expérience de mise en œuvre d'outils de suiviBonnes capacités rédactionnelles et d'aide à la décision.
Savoir-faireCapacités relationnelles et aptitude à fédérer une équipe de travail et de manière transversale
Sens de l'organisation, rigueur et autonomie
Capacité à s'adapter à des contextes locaux différents
Capacité de prise de recul et de priorisation des urgences
Candidater sur le site de Nantes Métropole
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.