PSYCHOLOGUE 50% ACCUEIL PEDIATRIQUE ENFANTS EN DANGER (UAPED)

Le psychologue fait partie intégrante des équipes de soins. Les psychologues participent pleinement à l’élaboration du projet médical et thérapeutique de l’unité.A ce titre, l’activité des psychologues se réalise en adéquation avec le projet de service et le projet médical et thérapeutique de chaque Unité Fonctionnelle auprès desquels ils interviennent.En sus de l’action propre réalisée auprès des enfants, adolescents et de leurs familles, les psychologues ont en charge les missions de soutien des équipes soignantes, para médicales et éducatives dans la mise en place et le déploiement du projet médical et thérapeutique.La coordination avec le médecin responsable d’unité fonctionnelle apparaît particulièrement importante concernant la bonne réalisation du projet médical et thérapeutique.Par délégation du directeur de l’établissement, l’évaluation individuelle et annuelle sera réalisée avec le Responsable de service.

Mission générale :Participer aux évaluations médicopsychologiques d’un enfant suspect de violence.Missions permanentes : Avec les enfants et les familles :Accueil du mineurÉvaluation psychologique des mineurs, de la situation sociale et affective de l'enfantPrise en charge de l’enfant et de sa famille dans l’unité d’UAPEDConcourir à la prise en charge sociale et éducative de l'enfant Assurer l'orientation vers des partenaires spécialisésConcourir à la mise en œuvre du dispositif : mission UAPED et EPRREDActivité en consultation et en hospitalisationContribuer au diagnostic clinique et à l’adaptation de la prise en charge des patients ;Participer au bon développement des enfantsGuidance parentale dans situations à risqueAider à l’orientation extrahospitalière des soins de l’enfant pour une continuité du repérage et de la préventionAccompagnement et soutien des familles Evaluation des dynamiques et des problématiques familiales Avec les équipes :Soutenir le travail élaboratif collectif et individuel des équipes ;Lien avec les partenaires intra chu médecine légale, urgences pédopsychiatriques, pédopsychiatrie de liaison, équipe de périnatalité, urgences pédiatriques et services de pédiatrieLien avec partenaires extra chu département justice association….Participer à la ligne d’appel uaped pour avis aux professionnelsParticipation aux RCP, staffs, formations continuesParticiper au travail de synthèse des situations de violencesTravail de réseau comprenant des réunions avec le service de pédiatrie, ainsi que le contact et le relais avec les structures sanitaires et médico

• Sensibilisation et appui au personnel médical et paramédical pour la prise en charge des victimesParticipation aux réunions
• Participation à la création ou révision des procédures, protocolesTravail évolutif possible avec mission d’accueil d’enfant dans le cadre de procédure judiciaire,audition.Autres missions :Maîtriser l’outil informatique, utiliser le dossier de soins Patient informatisé et les différents supports d’information inhérents à chaque dispositif.Rédiger des transmissions écrites ciblées à partir du raisonnement cliniquePréparer, rédiger, et présenter des synthèses écrites et/ou oralesAssurer le suivi de tableau de bordParticiper aux séances de travail regroupant les différents partenairesParticiper aux groupes de travail pour permettre aux différents professionnels d'échanger et d'analyser leurs pratiquesParticiper à l’élaboration d’outils de prises en charge, évaluation.Participer formation, sensibilisation.Participation aux réunions d’équipe des psychologuesCe poste est à pourvoir dans la ville de Lille.

• QUALITES REQUISESS’adapter aux diverses situations de soins en veillant à garder une distance thérapeutique de façon à renvoyer une image rassurante et positive à l'enfant/adolescent et ses responsables légaux S’inscrire dans une démarche d'amélioration de la qualité des soinsTravail en équipe pluri professionnelle Adaptabilité Capacité d’apprentissage des problématiques pédiatriques générales Rigueur et compétences rédactionnelles Conciliation et concertation avec des professionnels d’autres champs cliniques (pédiatrie)Avoir le sens de l’observation Faire preuve d’adaptation Créer une relation de confiance et d’aide avec les différentes équipes et aux familles Savoir faire face aux situations d’urgence Faire preuve de rigueur et avoir le sens de l’organisation et de l’écouteDynamisme et force de propositionsÊtre autonome, prendre des initiativesS’adapter aux fonctionnements et aux organisations établis.Adapter sa disponibilité aux nécessités des dispositifs et à la charge de travail.Faire preuve d'assiduité et de régularité dans son travail.Capacités relationnelles Capacité à établir un savoir être basé sur le respect de l'autre et de sa fonction.Capacité à établir une relation de confiance avec l'enfant/adolescent et son entourage.Capacité à s'engager dans une relation de soin individuel et/ou groupalCapacité à se laisser surprendre et à travailler avec l'imprévisible.Capacité de mise à distance de situations aiguës et aptitude à contrôler son niveau de maîtrise émotionnel et relationnelCapacité à tenir compte des contraintes de fonctionnement des différents dispositifs.Faire preuve de tact et de discrétion dans une posture éthique et respecter les règles du secret professionnel.Capacité à transmettre des connaissances et une expérience professionnelleCapacité à favoriser l'intégration des nouveaux membres de l'équipeA savoir, la mission de psychologue clinicien(ne) au sein de l'UAPED n'est pas une activité d'expertise judiciaire