Formateur H/F
En tant que cadre formateur, vos missions sont les suivantes : Mission générale : Former des élèves Assistants de Régulation Médicale (promotion de 30 élèves)C'est-à-dire assurer en équipe pédagogiqueL’organisation et la mise en place de la formation théorique et clinique.L’organisation et la mise en place de la formation continue.Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, le formateur participe à l’élaboration et à la mise en œuvre des blocs de compétences en lien avec les compétences professionnelles.
Il accompagne un groupe d’élèves pendant la formation. Il participe aux enseignements théoriques et pratiques.Missions permanentes :Organisation des modules de formation et des modalités de validation des blocs de compétences conformément au référentiel annexé à l’arrêté du 19 juillet 2019 relatif à la formation conduisant au diplôme d’assistant de régulation médicaleRéalisation, animation des enseignements théoriques, cliniques, pratiques, dirigés en lien avec le référentiel de formation,Participation à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique du CFARM,Négociations des interventions avec les différents professionnels concernés (Médecins du SAMU, des Urgences, Assistants de Régulation Médicale, Infirmiers…)Formation et encadrement des formateurs vacataires,Accueil des intervenants,Participation aux jurys de validation des différents modules et aux jurys de certification,Correction de copies,Etablissement des attestations mensuelles de présence,Réalisation et suivi des dossiers scolaires, gestion des fichiersPréparation et entretien du matériel spécifique pour les travaux pratiques,Préparation et exploitation de stage, travaux dirigés sur cas cliniques en petits groupes,Suivi pédagogique et soutien personnalisé des élèves,Etablissement du programme, du planning des salles, des rotations de stages,Travail sur le contenu des interventions et créations de supports audiovisuels et papiers,Participation active aux épreuves de sélection, distribution, réception et vérification des dossiers,Gestion des outils pédagogiques (PC informatiques, vidéo projecteurs, logiciels, autres matériels),Participation aux évolutions numériques, technologiques et pédagogiques liées au projet d’établissement en cours (ex : enseignement et évaluation à distance, mise à jour d’un espace numérique de travail (sharepoint ou autre)),MISSIONS PONCTUELLES OU SPECIFIQUES :Formation au tutorat des référents de stages professionnels et hospitaliers,Veille professionnelle,Participation à la formation continue des ARM,Participation à la démarche qualité (QUALIOPI) et implication dans le projet des écoles et Instituts,Participation aux congrès et formations diverses,Participation à l’accueil des étudiants cadres de santé en stage au CFARM,Participation aux projets au sein de la CGFRPParticipation au projet d’établissement du CHUTravail et collaboration avec les tutelles Ce poste est à pourvoir dans la ville de Lille.
FORMATION INITIALE REQUISEDiplôme Assistant de Régulation Médicale EXPERIENCES PROFESSIONNELLES SOUHAITEES 5 ans minima d’expérience comme ARM.Avoir une expérience dans la pédagogie (tutorat, participation aux ateliers de simulation…).CONNAISSANCESConnaissances professionnelles solides et variées en lien avec l’exercice professionnel.Maîtrise des outils informatiques (logiciels Word, Excel, Powerpoint, messageries, Sharepoint, teams…),Maitrise des outils métiers (simulation, logiciels métiers)Connaissances en lien avec les activités pédagogiques et la formation,Méthodologie, organisation, création de cours et travaux dirigés ou pratiques, prises de notes, rédaction de rapports,Evaluation des pratiques professionnelles,Fonctionnement des Instances : commission, conseil de discipline.Techniques de communication (Prise de parole en public, entretien d’explicitation, entretien de suivi pédagogique...),Réglementation professionnelleSAVOIR-FAIREAccueillir et gérer des personnes, des groupes, des publics,Animer des groupes en formation,S'exprimer en public,Rédiger des notes, documents et /ou rapports, relatifs à l’exercice professionnel,Travailler en équipe/en réseau,Anticiper son organisation de travail,Élaborer, produire des documents pour le CFARM,Respecter le secret professionnel,Utiliser les outils bureautiques.