Psychologue clinicien pole de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent
Fiche de poste
Psychologue clinicien
Pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent
Grade : Psychologue
Identification du poste- Pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent
- Services d'affectation : Unité de soins de jour pour enfants « La Grande Ourse » 50%/ CMP secteur Nord 50%
- N° de l'UF : 6888/6307
- Quotité : 100%
- Métier : Psychologue clinicien
- Horaires : 9h à 17h avec variabilité possible (nécessités de service)
- Conditions d'exercice : temps plein
- Travail en équipe, en binôme de soignants
- Travail individuel
- Déplacements inter UF
- Niveau de formation attendu : Master 2 de psychologie clinique ou psychopathologie
Description du contexte / Environnement du poste
Présentation de l'EPSM
Implanté sur un vaste terrain arboré situé à la périphérie d'Amiens, l'Établissement Public de Santé Mentale (EPSM) de la Somme est le seul établissement spécialisé en psychiatrie du département. Il est chargé de la prise en charge des maladies mentales sur les secteurs qui lui sont rattachés.A ce titre, il met à disposition de la population des services et des équipements de prévention, de diagnostic et de soins. Ces services exercent leurs activités non seulement à l'intérieur de l'Etablissement, mais aussi en dehors de celui-ci.
L'EPSM de la Somme est membre du Groupement Hospitalier de Territoire (GHT) Somme Littoral Sud, et assure le pilotage de 2 de ses filières (Addictologie et Psychiatrie, santé mentale et infanto-juvénile).Doté d'un projet médical, l'EPSM de la Somme est organisé en 5 pôles d'activités multidisciplinaires placés sous la responsabilité d'un Chef de Pôle, d'un Cadre Supérieur de pôle, accompagnés d'un directeur référent de pôle et appuyés par une équipe pluri-professionnelle : le pôle de psychiatrie générale, le pôle filières et réhabilitation, le pôle de pédopsychiatrie, le pôle médico-pharmaceutique et le pôle médico-social, qui comprend une Maison d'Accueil Spécialisée (MAS).
L'établissement gère également un Institut de Formation aux métiers de la santé (IFMS).
L'établissement spécialisé en psychiatrie dispose de diverses modalités de prise en charge et d'intervention : des Urgences Hospitalières Psychiatriques (UHP), des unités d'hospitalisations complètes, des hôpitaux de jours, des centres de consultation (CMP- Centre médico-psychologique) et d'autres modalités de prise en charge en ambulatoires telles que les CATTP (Centre d'accueil thérapeutique à temps partiel).
L'EPSM en quelques chiffres :- 71,15 M de budget (dont la MAS et l'IFMS)
- 911 professionnels non médicaux et 57 professionnels médicaux (dont la MAS et l'IFMS)
- 10591 de file active globale
- 213 places d'hospitalisation complète
- 118 places d'hospitalisation de jour
- 40 places de MAS
Le pôle est divisé en 3 services : service nord, service sud et service des filières.
Le service nord comporte les unités fonctionnelles suivantes : le CMP place au Feurre (pour les enfants et adolescents de 3 à 17 ans) l'unité petite enfance (0 à 3 ans), un CATTP(4 à12ans), l'hôpital de jour la Grande Ourse (pour des enfants de 8 à 12 ans).
L'hôpital de jour la Grande Ourse est une structure de 15 places (15 équivalents temps plein). C'est une unité fonctionnelle dépendant du secteur nord sur le plan administratif et fonctionnel mais à vocation intersectorielle.L'Unité de soins de jour « la Grande Ourse » accueille les enfants âgés de 8 à 12 ans souffrant de troubles du spectre autistique avec troubles associés, de troubles neuro-développementaux, ou de pathologies de l'agir avec troubles externalisés.
Cette unité de jour accueille des enfants du lundi au vendredi, à temps partiel ou temps plein en fonction du projet de soins individualisé de chaque enfant. Les indications sont faites par les médecins des CMP ou du CMPPLe CMP nord (situé place au Feurre à Amiens) est une unité fonctionnelle du secteur nord. Il offre des soins aux enfants et adolescents âgés de 3 à 17 ans révolus. Le CMP est composé d'une équipe pluridisciplinaire : psychiatres, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, infirmières dont une infirmière en pratique avancée, assistants sociaux, secrétaires, et ASH.
L'offre de soins comprend des consultations pédopsychiatriques individuelles et/ou familiales, des entretiens psychothérapiques, des psychothérapies individuelles, des entretiens infirmiers d'évaluation, des rééducations en psychomotricité et en orthophonie, des groupes thérapeutiques à médiation sur indication des thérapeutes.
Missions généralesDEFINITION DU POSTE :
Hôpital de jour :
- Participation à la réflexion autour de l'accueil et du soin des enfants pris en charge sur l'unité
- Participation à l'élaboration des projets de soins des enfants en équipe pluridisciplinaire.
- Reprises cliniques hebdomadaires à destination de l'équipe soignante.
- Offrir un espace de réflexion à l'équipe autour des vécus transférentiels, des mouvements institutionnels.
- Participation aux références dans le travail avec les parents et les entretiens familiaux.
- Travail de lien avec les partenaires des écoles, structures médico- sociales, lieux de soin en amont et en aval de l'HDJ)
- Prises en charges spécifiques thérapeutiques avec ou sans médiation (selon la pratique propre au psychologue : TED, pataugeoire, psychothérapie individuelle)
- Suivis psychologiques dans le cadre de la pathologie de l'enfance et l'adolescence.
- Prévention, repérage et évaluation des troubles du spectre autistique, des troubles du neuro-développement, des troubles de l'attachement, des troubles réactionnels de la petite enfance.
- Favoriser le parcours de soin du patient, élaborer en équipe les projets thérapeutiques des patients
- Participation possible aux médiations thérapeutiques groupales
- Participation aux actions et liens dans le cadre du travail en réseau partenarial autour de l'enfant
- Travail institutionnel
A L'HOPITAL DE JOUR : Travail clinique
- Consultations de suivi à l'HDJ proposées aux parents des enfants hospitalisés en binôme avec son référent (éducateur ou infirmier).
- Espace de thérapie individuelle pour l'enfant sur indication (projet de soin).
- Prises en charge spécifiques possibles en fonction de la pathologie des enfants : (Thérapie d'échange et de développement, pataugeoire, autres)
- Participation à l'élaboration des ateliers à médiation thérapeutique, possibilité de participation à certains ateliers thérapeutiques.
- Travail de mise en lien avec les soignants autour de l'Accueil et l'Accompagnement du quotidien.
- Participation et animation hebdomadaires des synthèses cliniques au sein de l'HDJ.
- Participation aux réunions de synthèses organisées par les partenaires du soins (Education nationales, Médico-sociale, MDPH, protection de l'enfance)
- Reprises cliniques 2 fois par semaine.
- Reprises institutionnelles hebdomadaires.
- Participation aux repas thérapeutiques et investissement des temps informels : participation à l'accueil et au départ des enfants (moments de transition,), présence ponctuelle sur les groupes de vie des enfants.
- Organisation possible de temps de formations pour l'équipe soignantes.
Travail clinique
- Psychothérapies de soutien et / ou analytiques
- Consultation thérapeutiques, consultations d'étayage à la parentalité
- Consultations d'évaluation seul ou en binôme (infirmière, assistante sociale) pour participation à la gestion de la liste d'attente.
- Capacités à recevoir régulièrement des nouvelles demandes pour évaluation et/ou suivi
- Participation possible à l'élaboration des groupes thérapeutiques à médiation groupale
- Analyse des pratiques, reprises institutionnelles et cliniques possibles
- Participation hebdomadaire à la réunion clinique et institutionnelle du CMP
- Participation aux rencontres avec le réseau partenarial (ASE, justice, éducation ntionale, MDSI, services sociaux, structures d'accueil médico-sociales, CMP adultes, PCO, du CHU, Equipe mobile, structures d'hébergement autour des patients suivis.
- Liens inter institutionnels autour du patient dans le pôle : vers les CATTPS, l'équipe mobile, les services d'hospitalisation du pôle
- Travail de référence de cure
- Participation à la vie institutionnelle du CMP et du service
- Participation possible au collège des psychologues
- Participation à des groupes de travail théorico cliniques en lien avec le champ théorique privilégié
- Participation possible à des séminaires et analyse des pratiques
- Accompagnement des stagiaires, interventions éventuelles dans le cadre de la formation des psychologues.
- Travail de recherche personnelle dans le champ des pathologies rencontrées, le travail clinique et institutionnel.
Compétences attendues ou souhaitées
Savoir-Faire : Compétences
Niveau attenduDéfinir et mettre en oeuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient
Niveau attendu Expert
Formaliser et transmettre son savoir professionnel
Niveau attendu Maîtrise
Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction de l'enfant et de son environnement)
Niveau attendu Maîtrise
Rédiger et mettre en forme des notes cliniques
Niveau attendu Expert
Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs
Niveau attendu Maîtrise
Savoir- Être :- Capacités d'écoute et d'élaboration des mouvements d'équipe et des vécus des soignants
- Capacités d'ouverture aux différentes lectures du vécu des enfants.
- Ouvertures sur les nouvelles pratiques et les avancées scientifiques.
- Organisation et autonomie
- Capacités d'adaptation
- Sens du travail en équipe pluridisciplinaire
Pratique de l'anglais appréciée
Description
Connaissances en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
Niveau de connaissance Connaissances approfondies
Connaissances psychodynamiques en psychiatrie de l'enfant et l'adolescent
Niveau de connaissance Connaissances approfondies
Connaissances spécifiques des mécanismes et symptômes entrant dans la clinique des troubles du spectre autistique
Niveau de connaissance Connaissances opérationnelles
Connaissances sur les troubles de l'attachement, la clinique des conséquences des carences affectives
Niveau de connaissance Connaissances opérationnelles
Connaissances en psychologie interculturelle
Niveau de connaissance Connaissances générales
Connaissance du réseau partenarial enfance (écoles, ASE, services judiciaires type, AEMO, structures d'hébergement mère-enfant, foyers de l'ASE)
Niveau de connaissance Connaissances opérationnelles
Liens hiérarchiques et fonctionnels
Rattachement hiérarchique :- Directeur de l'EPSM de la Somme, et par délégation la DRH
- Cheffe de pôle : Dr Sophie DUPEYRON
- Médecin responsable de secteur : Dr Sophie DUPEYRON
- Cadre supérieur de santé : M. Geoffrey MILET
- Médecin responsable de l'unité : Dr Camille VANDEPUTTE
- Cadre de santé responsable de l'unité : M. Thierry NGOUE
Informations complémentaires
Formations spécifiques souhaitées/ à envisager :- Approche intégrative de la prise en charge de l'enfant (éducative, pédagogique, corporelle, neurologique et psychologique).
- DU autisme bienvenu.
- Formation sur le développement psychologique de l'enfant et ses entraves, en lien avec l'orientation théorique du psychologue.
- Intérêt pour le travail institutionnel et pour le travail pluridisciplinaire avec regards croisés.
Envoi des candidatures : Dr Sophie DUPEYRON, Cheffe de Pôle
[email protected] 03.22.91.11.22
Renseignements administratifs : Mme Aurore GILLON MOREEL, DRH-AM
[email protected] 03.22.53.46.60
Renseignements sur le poste : collèges des Psychologues
[email protected] 03.22.53.46.32