Cadre de sante formateur
Descriptif
Finalités: Assurer les missions du centre de formation aux métiers de la santé
Organiser les conditions favorables d'apprentissage des apprenants en formation initiale (infirmière et aide-soignante) et continue en respectant la réglementation en vigueur
Missions :- Participer à l'élaboration et à la mise en uvre du projet du CFMS
- Participer à l'élaboration, la mise en uvre et l'évaluation du projet pédagogique et des projets organisationnels de formations initiales et continues
- Concevoir, organiser et évaluer des projets d'enseignements théoriques et cliniques en formation initiale
- Mener des actions de formation continue en adéquation avec les besoins des établissements et des professionnels
Ingénierie de formation : Construire le projet organisationnel spécifique à un groupe d'apprenants en référence à la réglementation en vigueur
Définir le profil du futur professionnel en référence aux compétences visées et à l'évolution du métierDéfinir les intentions et les orientations pédagogiques en s'appuyant sur des valeurs et des conceptions partagées en équipe
Organiser le dispositif d'évaluation de l'acquisition des éléments des compétences
Elaborer des parcours d'apprentissage pour optimiser l'alternanceConcevoir une planification des enseignements théoriques et cliniques
Elaborer les objectifs et des méthodes d'apprentissage
Identifier des terrains de stage qualifiants
Construire et mettre en uvre des projets de formation
uvrer à la mise en place du référentiel de formation auprès des professionnels
Evaluer la mise en uvre du projet organisationnel et sa performance : Concevoir les modalités, les critères et les outils d'évaluation de la qualité du dispositif de formation
Analyser les résultats obtenus et proposer des axes d'améliorationElaborer et conduire des projets
Conduire et coordonner le projet dans son champ d'intervention
Développer des partenariats externes et internes
Contribuer à des projets et groupes de travail institutionnels
Gérer l'information, les moyens et les ressources dans le dispositif de formationGérer et contrôler les informations concernant les personnes en formation
Traiter et diffuser les informations concernant l'activité de formation
Produire des argumentaires et des comptes rendus concernant le parcours et la progression de l'apprenant
Gérer les ressources matérielles et les équipements
Rechercher des intervenants et mettre en place des conditions favorables d'intervention
Ingénierie pédagogique : Concevoir, mener et évaluer des activités de formation en tenant compte des partenariats établis
Réaliser des cours magistrauxOrganiser et animer des travaux pratiques et dirigés
Guider des travaux personnels
Accompagner et évaluer les étudiants dans leur parcours individualiséRéaliser des accompagnements cliniques et des mises en situation professionnelle
Animer des séances de suivi pédagogique collectif
Conduire des entretiens de suivi pédagogique individuel
Mener des entretiens de régulation et d'aide
Assurer la guidance et évaluer les étudiants dans leurs travaux de rechercheFaciliter l'appropriation de la méthodologie et de la posture de recherche
Initier l'étudiant à la recherche documentaire et à la veille professionnelle
Collaborer avec la documentaliste lors des travaux de recherche
Evaluer le mémoire de fin d'études avec un co-jury
Animer des séances de formation continue avec un public de professionnels
Missions transversales ou ponctuelles : S'engager dans la démarche Qualité du CFMS et contribuer à l'élaboration et à la mise en uvre du PAQS
Assurer la coordination d'une promotion (mandat de 3 ans)Accueillir et accompagner un(e) infirmier (ière) faisant fonction de cadre de santé ou un(e) étudiant(e) cadre de santé
Participer aux épreuves écrites et orales de sélection de candidats
Mener un projet transversal au sein de l'établissement support et/ou en collaboration des parties prenantes et animer un groupe de travail
Participer à un jury de Validation des Acquis de l'Expérience
Accompagner les apprenants lors de journées de partenariat (santé publique)
Participer à des forums d'information
Participer aux réunions CEFIEC (mandat de 3 ans) et au groupe régional inter IFAS
Participer à l'organisation et à l'animation de journées thématiques
Participer aux instances de gouvernance de l'institut en soins infirmiers, de l'IFAS et du CHB
Assurer une veille professionnelle et se former
Participer à la publication d'article de recherche et/ou de valorisation du CFMS