Cadre supérieur de santé coordonnateur du pôle de psychiatrie / addictologie

Descriptif

Le Centre Hospitalier des Pays de Morlaix est établissement dynamique avec une grande variété d'activités dans une structure de taille intermédiaire.

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• 1.1. Le cadre supérieur de santé, collaborateur du chef de pôle, participe avec ce dernier et le directeur référent de pôle :
• -à la mise en place de la délégation de gestion dans les domaines des ressources humaines, matérielles et financières
• -à l'élaboration du projet de pôle en cohérence avec le projet d'établissement
• -à l'élaboration, la mise en uvre, le suivi et l'évaluation du contrat annuel du pôle
• -à la rédaction du règlement intérieur du pôle
• -à la répartition des moyens humains et matériels pour une organisation optimale des soins au sein du pôle et au regard de l'activité
• -au suivi économique et financier du pôle ainsi qu'au rapport d'activité.
• 1.2. Le cadre supérieur de santé assure :
• -la mise en uvre des objectifs institutionnels concernant le projet de prise en charge du patient et décline au sein du pôle les orientations du projet de soins
• -l'animation et la coordination des cadres de santé du pôle
• -l'organisation de l'évaluation des pratiques professionnelles et de la gestion des risques pour le personnel non médical.

1. 2.Coordination et communication

1. 3.Management des ressources humaines non médicales

• superviser et animer l'équipe de cadres de santé, mettre en uvre la politique de soins au sein du pôle

• fixer des objectifs à atteindre
• assurer un rôle de guidance et de conseil
• réaliser l'évaluation professionnelle des cadres de santé
• détecter les potentiels évolutifs des cadres de santé et les valoriser
• accompagner les projets professionnels des futurs cadres

• établir les besoins quantitatifs et qualitatifs en personnel non médicaux en fonction de l'activité et les négocier
• répartir et suivre les moyens en personnel attribués entre les structures du pôle (postes et mensualités)
• organiser et gérer la mutualisation de ces moyens
• garantir le respect et l'amélioration des conditions de travail, d'hygiène et de sécurité des agents
• surveiller l'application des règles statutaires et institutionnelles
• participer à la gestion prévisionnelle des métiers et des compétences
• veiller à la mise à jour des descriptions de postes
• accueillir les nouveaux personnels, s'assurer de leur suivi, de leur intégration et promouvoir les conditions de leur fidélisation
• rechercher et développer les éléments d'attractivité dans l'exercice professionnel des agents
• développer le management intergénérationnel

• Élaborer : le plan de formation du pôle et assurer le suivi de sa mise en uvre, un cahier des charges pour les formations spécifiques,
• Assurer le suivi et le réinvestissement des formations sur le terrain

1. 4. Missions transversales:

.........Comité de suivi des actes de violence.

.........Groupe de travail : Isolement et Contentions en Psychiatrie.

1. 5. Gestion des structures, des mobiliers, des équipements, gestion économique et financière

1. 6. Démarche qualité :

1. 7. Recherche

Représenter l'établissement en externe

PROFIL RECHERCHÉ : q Les domaines de compétence

• Les savoirs (ensemble des connaissances générales ou spécialisées qu'il importe de posséder) :
• Connaître les institutions sanitaires et sociales et les métiers de la fonction publique hospitalière
• Connaître les politiques de soins
• Connaître les compétences liées aux soins
• Connaître les politiques de ressources humaines, notamment dans les domaines de l'évaluation des personnels, de la GPEC et des conditions de travail
• Etablir, évaluer et optimiser un budget relatif à son domaine de compétence
• Fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles
• Concevoir, piloter et évaluer un projet, relevant de son domaine de compétence
• Argumenter et fédérer une équipe autour d'orientations ou de décisions
• Rendre compte spontanément à la hiérarchie du climat, des actions conduites, des difficultés rencontrées
• Concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires / consignes relatives à son domaine de compétence
• Conduire des entretiens professionnels (recrutement, orientation, évaluation, ...)
• Construire et utiliser des outils de pilotage (critères, indicateurs / tableaux de bord)
• Définir et utiliser les techniques et pratiques adaptées à son métier
• Identifier, analyser, prioriser et synthétiser les informations relevant de son domaine d'activité professionnel
• Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétence
• Les savoir- faire (maîtrise de méthodes et d'outils dont l'utilisation est nécessaire pour la bonne tenue du poste) :
• Utiliser les outils bureautiques (WORD, EXCEL, messagerie, Internet, Intranet)
• Utiliser les applications informatiques dédiées à la gestion du personnel (logiciel de gestion du temps de travail, logiciel de demande de remplacement, logiciel de gestion des ressources humaines...)
• Utiliser les outils d'analyse et de simulation des effectifs
• Techniques de management
• Méthodes de conduite de projet
• Méthodes d'audit interne
• Méthodes et outils de recrutement, mobilité, orientation professionnelle
• Les savoirs être (savoir-faire sociaux : attitudes et comportements des personnes au travail) :
• Etre disponible
• Faire preuve de rigueur et de loyauté, avoir le sens de l'autorité
• Faire preuve d'ouverture au changement
• Fare preuve de discrétion et de réserve (respecter le secret professionnel)
• Faire preuve d'initiatives
• Faire preuve de persévérance
• Faire preuve de diplomatie